Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Chân trời sáng tạo - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Chân trời sáng tạo - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

1. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HK1 MÔN GDCD 6 CTST NĂM 2022-2023 1. Nội dung ôn tập 1.1. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ Khái niệm: - Mỗi gia đình, dòng họ Việt Nam đều có truyền thống về văn hoá, đạo đức, lao động, nghề nghiệp, học tập, - Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ là thể hiện sự hài lòng, hãnh diện về các giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ đã tạo ra. Biểu hiện: - Cố gắng chăm chỉ, học tập tốt - Luôn tự hào về truyền thống dòng họ mình - Biết yêu thương, hòa thuận, giúp đỡ những người xung quanh - Có lối sống giản dị, nỗ lực vượt qua khó khăn. - Biết ơn tổ tiên, những người đã có công nuôi dạy mình - Hiếu thảo với ông bà cha mẹ - Giữ gìn phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình và của dân tộc. Ý nghĩa: - Truyền thống của gia đình, dòng họ giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công. - Chúng ta cần tự hào, nối tiếp và giữ gìn truyền thống của gia đình, dòng họ bằng hành động và thái độ phù hợp. 1.2. Yêu thương con người Khái niệm: Yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn. Biểu hiện: Biểu hiện của tình yêu thương con người thể hiện ở sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau, tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện, biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ sửa chữa, khi cần thiết có thể hi sinh quyền lợi của bản thân vì người khác, Giá trị của yêu thương con người: - Tình yêu thương con người mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống, giúp đỡ con người thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn, làm cho mối quan hệ giữa con người với con người thêm gần gũi gắn bó, góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh và tốt đẹp hơn. - Người biết yêu thương con người sẽ được mọi người yêu quý và kính trọng. Yêu thương con người là truyền thống quý báu của dân tộc, cần được giữ gìn và phát huy. 1.3. Siêng năng, kiên trì Khái niệm: Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn. Trang | 1
2. Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng, dù gặp khó khăn, gian khổ. Biểu hiện: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì Học tập Lao động Hoạt động khác - Đi học chuyên cần - Chăm chỉ làm bài - Chăm làm việc nhà - Kiên trì luyện tập thể dục thể thao - Có kế hoạch học tập - Không bỏ dở công việc - Bảo vệ môi trường - Bài khó không nản chí -Chăm làm vệ sinh lớp học. - Kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội. - Tự giác học - Không ngại khó. - Ủng hộ các bạn ở vùng sâu, vùng xa - Không chơi la cà - Tìm tòi, sáng tạo - Đạt kết quả cao. Ý nghĩa: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người thành công trong công việc và cuộc sống. Người siêng năng, kiên trì sẽ được mọi người tin tưởng và yêu quý. Mỗi khi làm việc gì, em cần có mục đích và cách thực hiện rõ ràng. Hãy chăm chỉ kiên trì thực hiện, nếu gặp khó khăn hãy thử thách bằng nhiều cách để thực hiện thành công, không bỏ cuộc giữa chừng. 2. Câu hỏi ôn tập Câu 1: Biểu hiện nào không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là? A. Lấy vợ, lấy chồng trước tuổi quy định của pháp luật. B. Truyền thống hiếu học. C. Truyền thống yêu nước. D. Truyền thống nhân nghĩa Câu 2: Biểu hiện của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là? A. Lưu giữ nghề làm gốm. B. Xóa bỏ các mặt hàng truyền thống. C. Không truyền lại kinh nghiệm làm nón cho con cháu. D. Lãng quyên nghề của cha ông Câu 3: Biểu hiện của việc không giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là? A. Xóa bỏ các mặt hàng truyền thống thay bằng các mặt hàng nhập khẩu. B. Truyền dạy cho con cháu nghề làm chiếu. C. Con cháu luôn phát huy truyền thống của ông, bà. D. Truyền lại bí quyết làm bánh cuốn cho con cháu. Câu 4: Câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng học một sàng khôn” nói về truyền thống nào? A. Truyền thống hiếu học. Trang | 2
3. B. Truyền thống yêu nước. C. Truyền thống tôn sư trọng đạo. D. Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm. Câu 5: Truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là? A. Những giá trị tốt đẹp. B. Những phong tục lạc hậu. C. Những hũ tục cần bãi bỏ. D. Những quan niệm sống. Câu 6: Gia đình E luôn động viên con cháu trong gia đình theo ngành Y để làm nghề làm thuốc nam. Việc làm đó thể hiện điều gì? A. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. B. Yêu thương con cháu. C. Giúp đỡ con cháu. D. Quan tâm con cháu. Câu 7: Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng được gọi là? A. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. B. Gia đình hạnh phúc. C. Gia đình đoàn kết. D. Gia đình văn hóa. Câu 8: Hàng năm cứ vào cuối năm học dòng họ D luôn tổ chức tặng quà cho các con, cháu đạt kết quả cao trong học tập. Việc làm đó thể hiện điều gì? A. Động viên tinh thần và khích lệ con cháu học tập tốt. B. Phô trương cho mọi người biết. C. Thông báo cho mọi người D. Nhằm tặng quà cho con cháu. Câu 9: Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta cần phải làm gì? A. Sống trong sạch, lương thiện. B. Đua đòi, ăn chơi lêu lỏng. C. Chê bai các truyền thống của ân tộc. D. Sống xa hoa lãng phí. Câu 10. Hành vi nào dưới đây không góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? A. Nói và làm những việc theo ý thích của mình, không quan tâm đến danh dự của gia đình, dòng họ. B. Xoá bỏ các thói quen xấu của gia đình, dòng họ. C. Coi trọng và giữ gìn thanh danh của gia đình, dòng họ. D. Tự hào về những truyền thống đạo đức của gia đình, dòng họ Trang | 3
4. Câu 11: Yêu thương con người là gì? A. Quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp cho người khác nhất là lúc gặp khó khăn hoạn nạn. B. Quan tâm và làm những điều tốt đẹp cho người khác nhất là lúc gặp khó khăn hoạn nạn. C. Giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp cho người khác nhất là lúc gặp khó khăn hoạn nạn. D. Quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp cho người khác. Câu 12: Hành động nào là biểu hiện của yêu thương con người? A. Khuyên góp quần áo cho học sinh vùng cao. B. Lên xe không nhường ghế cho cụ già. C. Mỉa mai khi gia đình bạn nghèo. D. Không đoàn kết bạn bè. Câu 13: Hành động nào là biểu hiện không yêu thương con người? A. Không biết giúp đỡ cha mẹ lúc ốm đau. B. Kính trọng thầy giáo. C. Luôn giúp đỡ cha mẹ. D. Chép bài giúp khi bạn ốm. Câu 14: Hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì? A. Lòng yêu thương con người. B. Tinh thần đoàn kết. C. Đức tính tiết kiệm. D. Tinh thần kỷ luật. Câu 15: Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người? A. Khoan dung. B. Trách nhiệm. C. Trung thực. D. Nhỏ nhen. Câu 16: Hành vi nào dưới đây không thể hiện lòng yêu thương con người? A. Thờ ơ khi người khác gặp nạn. B. Quan tâm tới người khác. C. Cảm thông với người khó khăn. D. Hi sinh vì người khác. Câu 17: Hành động nào dưới đây là trái với biểu hiện của yêu thương con người? A. Vô cảm. B. Giúp đỡ. C. Chia sẻ. D. Quan tâm. Câu 18: Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì? Trang | 4
5. A. Mọi người yêu quý và kính trọng. B. Mọi người kính nể và yêu quý. C. Mọi người coi thường. D. Mọi người xa lánh. Câu 19: Lòng yêu thương con người: A. Xuất phát từ tấm lòng, chân thành, vô tư, trong sáng. B. Xuất phát từ mục đích. C. Xuất phát từ sự thương hại. D. Làm những điều có hại cho người khác. Câu 20: Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp nhất cho con người, nhất là những lúc: A. Gặp khó khăn và hoạn nạn. B. Cần đánh bóng tên tuổi. C. Vì mục đích vụ lợi. D. Mưu cầu lợi ích cá nhân. Câu 21: Bạn P gặp bài khó là nản lòng, không chịu suy nghĩ nên toàn chép lời giải trong sách giáo khoa. Bạn P là người? A. Lười biếng. B. Siêng năng, chăm chỉ. C. Tiết kiệm. D. Trung thực. Câu 22: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp chúng ta? A. thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. B. sống có ích. C. yêu đời hơn. D. tự tin trong công việc. Câu 23: Để đạt kết quả cao trong học tập, em cần phải làm gì? A. Chăm chỉ học tập và không chơi la cà. B. Chép bài của bạn để đạt điểm cao. C. Học thuộc lòng trong quyển sách học tốt. D. Chỉ làm những bài tập cô cho về nhà, không chuẩn bị bài mới. Câu 24: Trong giờ kiểm tra môn Toán em thấy bạn M đang chép tài liệu trong giờ. Trong trường hợp này em sẽ làm gì? A. Nhắc nhở bạn để bạn rút kinh nghiệm. B. Báo với cô giáo bộ môn để bạn bị đánh dấu bài. C. Mặc kệ, coi như không biết. D. Đi nói xấu bạn với các bạn trong lớp. Trang | 5
6. Câu 25: Trái với siêng năng, kiên trì là: A. Lười biếng, chóng chán, cẩu thả, hời hợt. B. Trung thực, thẳng thắn. C. Tích cực, tự giác. D. Khoan dung, độ lượng. Câu 26: Biểu hiện nào sau đây đồng nghĩa với siêng năng, kiên trì? A. Cần cù. B. Nản chí C. Lười biếng. D. Dựa dẫm Câu 27: Người thực hiện tốt phẩm chất siêng năng kiên trì sẽ vượt qua A. khó khăn, thử thách. B. cám dỗ vật chất. C. cám dỗ tinh thần. D. công danh, sự nghiệp. Câu 28: Người có phẩm chất siêng năng, kiên trì sẽ có nhiều cơ hội A. thành công trong cuộc sống. B. vụ lợi cho bản thân. C. đánh bóng tên tuổi. D. tự tin trong công việc. Câu 29: Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì? A. Chăm chỉ, quyết tâm đạt mục tiêu. B. Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn. C. Làm việc theo sở thích cá nhân. D. Ỷ nại vào người khác khi làm việc. Câu 30: Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về siêng năng, kiên trì ? A. Kiến tha lâu ngày đầy tổ. B. Chị ngã em nâng. C. Há mồm chờ sung rụng. D. Đục nước béo cò. Trang | 6