Đề kiểm tra cuối học kì I môn Âm nhạc Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Khánh Huyền (Có đáp án)
I. Mục tiêu
1.Yêu cầu cần đạt
Hát:
- Hát đúng cao độ, trường đọ, sắc thái và lời ca bài hát đã học
- Biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc
- Hát rõ lời, thuộc lời, biết chủ động lấy hơi, duy trì tốc độ ổn định
- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát, biết điều chỉnh giọng tạo nên sự hài
hòa.
- Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát.
- Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau giữa các câu hát, nhận biết được câu,
đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng.
- Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc người khác.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp.
- Biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.
Đọc nhạc:
- Thuộc bài đọc nhạc đã học
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ và biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc
File đính kèm:
de_kiem_tra_cuoi_hoc_ki_i_mon_am_nhac_lop_6_nam_hoc_2022_202.pdf
Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì I môn Âm nhạc Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Khánh Huyền (Có đáp án)
- UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN MÔN: ÂM NHẠC 6 Năm học: 2022-2023 Tiết theo: KHDH: 6 Thời gian kiểm tra: 45 phút I. Mục tiêu 1.Yêu cầu cần đạt Hát: - Hát đúng cao độ, trường đọ, sắc thái và lời ca bài hát đã học - Biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc - Hát rõ lời, thuộc lời, biết chủ động lấy hơi, duy trì tốc độ ổn định - Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát, biết điều chỉnh giọng tạo nên sự hài hòa. - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát. - Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau giữa các câu hát, nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng. - Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc người khác. - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. - Biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. Đọc nhạc: - Thuộc bài đọc nhạc đã học - Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ và biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. - Thể hiện được tính chất âm nhạc. Thường thức âm nhạc: - Nêu được tên và đặc điểm của nhạc cụ. - Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tự âm nhạc của nhạc sĩ, kể tên một vài tác phẩm tiêu biểu. - Chia sẻ những hiểu biết về nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho mọi người. 2. Năng lực
- - Năng lực chung: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Năng lực âm nhạc: + Thuộc bài hát + Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ đệm hoặc đánh nhịp. + Thuộc bài đọc nhạc + Đọc đúng tên nốt, cao độ, tường độ bài đọc nhạc, thể hiện đúng tính chất âm nhạc. + Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. 3. Phẩm chất - Nhân ái: Yêu mái trường, yêu quý, kính trọng và biết ơn thầy cô, yêu quê hương, đất nước. - Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập. - Có hiểu biết và yêu thích môn âm nhạc. II. Nội dung: Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô giáo Chủ đề 4: Tìm bạn 4 phương *Chia nhóm hoặc tổ thực hiện: Nhóm 1: Câu 1: Em hãy trình diễn bài hát “Bụi phấn” kết hợp một vài động tác phụ họa. Câu 2: Em hãy trình diễn Bài đọc nhạc số 3, kết hợp gõ đệm. Câu 3: Trình bày đôi nét về nhạc sĩ Mozart. Nhóm 2: Câu 1: Em hãy trình diễn bài hát “ Tình bạn bốn phương” kết hợp một vài động tác phụ họa Câu 2: Em hãy trình diễn Bài đọc nhạc số 4, kết hợp gõ đệm. Câu 3: Trình bày đôi nét về đàn tranh và đàn đáy. III Yêu cầu cần đạt 1.Yêu cầu đạt (Đ) - Bài làm đúng yêu cầu đề bài. - Thuộc lời bài hát, bài đọc nhạc và thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái. - Động tác phụ họa phù hợp với bài hát. 2. Chưa đạt yêu cầu (CD) - Chưa hoàn thành bài làm ở mức độ cơ bản. - Thái độ học tập thiếu tích cực. BGH duyệt Tổ trưởng Người ra đề Khúc Thị Thanh Hiền Phạm Văn Quý Nguyễn Khánh Huyền

