Đề kiểm tra cuối học kì II môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Năm học 2021-2022 - Vũ Duy Chinh (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì II môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Năm học 2021-2022 - Vũ Duy Chinh (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC TRƯỜNG THCS THÁI SƠN 2021-2022 Môn : KHTN 6 (Thời gian làm bài 90 phút ). A.MA TRẬN Cấp độ Các cấp độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Tên chủ đề Thực vật, Nhận biết được Động vật không Vai trò của động vật. các nhóm thực xương sống và ĐVCXS đối Sinh vật ngoài vật, động vật động vật có với con thiên nhiên xương sống người và môi trường sống Số câu 2 1 1 Số điểm 0,4 0,2 1,8 Đa dạng sinh Đa dạng sinh học học.Ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với sinh vật và cuộc sống con người Số câu 1 Số điểm 1,0 Lực và các -Trọng lực. Biến dạng lò xò Vận dụng Tìm và biểu máy cơ đơn - Hai lực cân kiến thức về diễn 1 lực giản bằng lực trong bài - Lực ma sát toán thực tế Số câu 5 1 3 1 1 Số điểm 1,0 1,0 0,6 0,2 1,0 Năng lượng - Nêu được chứng tỏ năng mọi sự biến đổi lượng có thể trong tự nhiên chuyển từ dạng này sang dạng đều cần năng khác lượng. Số câu 5 1 Số điểm 1,0 1,2 Mặt Trăng Phân biệt được các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng Số câu 1 Số điểm 0,2
2. Hệ Mặt Trời - Mô tả được sơ lược cấu trúc của Hệ Mặt Trời. Số câu 1 Số điểm 0,2 Ngân Hà chỉ ra được hệ Mặt Trời là một phần nhỏ của Ngân Hà. Số câu 1 Số điểm 0,2 Tổng số câu 16 6 2 1 16 Tổng số điểm 4 3 2 1 10 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% B.ĐỀ BÀI I: Phần trắc nghiệm (4 điểm) Chọn câu trả lời đúng . Câu 1: Trong các động vật sau, đâu là loài động vật có xương sống: A. Giun đất B. Ốc sên C. Châu chấu D. Thỏ Câu 2: Thói quen nào làm cho trẻ em bị nhiễm giun? A. Nghịch phá đồ vật B. Cho tay vào miệng C. Ngoái mũi D. Hay dụi mắt Câu 3: Đâu là đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt ngành động vật có xương sống với các ngành động vật khác: A. Môi trường sống B. Cột sống C. Hình thái D. Bộ xương Câu 4: Lực nào sau đây không phải là lực đẩy? A. Lực của vận động viên đẩy tạ dùng để ném quả tạ. B. Lực của tay học sinh tác dụng làm bay tàu bay giấy. C. Lực của tay học sinh tác dụng vào cặp khi xách cặp đến trường D. Lực của lò xo bị ép tác dụng vào tay người. Câu 5: Lực nào sau đây không phải lực kéo? A. Lực của vật treo trên sợi dây tác dụng vào sợi dây. B. Lực của không khí tác dụng vào quả bóng làm quả bóng bay lên. C. Lực của tay người tác dụng vào lò xo làm lò xo dãn ra. D. Lực của lò xo tác dụng vào tay khi nó đang bị dãn. Câu 6: Công việc nào dưới đây không cần dùng đến lực? A. Xách 1 xô nước. B. Nâng một tấm gỗ. C. Đẩy 1 chiếc xe. D. Đọc một trang sách. Câu 7: Từ “lực” trong câu nào dưới đây chỉ sự kéo hoặc đẩy? A. Lực bất tòng tâm. B. Lực lượng vũ trang cách mạng là vô địch. C. Học lực của bạn Xuân rất tốt. D. Bạn học sinh quá yếu, không đủ lực nâng nổi một đầu bàn học.
3. Câu 8: Xét hai toa tàu thứ ba và thứ tư trong một đoàn tàu đang lên dốc. Lực mà toa tàu thứ ba tác dụng vào toa tàu thứ tư gọi là lực số 3, lực mà toa tàu thứ tư tác dụng lại toa tàu thứ ba gọi là lực số 4. Chọn câu đúng. A. Lực số 3 và lực số 4 đều là lực đẩy. B. Lực số 3 và lực số 4 đều là lực kéo. C. Lực số 3 là lực kéo, lực số 4 là lực đẩy. D. Lực số 3 là lực đẩy, lực số 4 là lực kéo. Câu 9: Dùng tay kéo dây chun, khi đó A. chỉ có lực tác dụng vào tay. B. chỉ có lực tác dụng vào dây chun. C. có lực tác dụng vào tay và có lực tác dụng vào dây chun. D. không có lực nào. Câu 10: Khi một quả bóng đập vào một bức tường thì lực mà bức tường tác dụng lên quả bóng sẽ gây ra tác dụng gì? A. Chỉ làm biến đổi chuyển động của quả bóng. B. Chỉ làm biến dạng quả bóng. C. Không làm biến dạng và cũng không làm biến đổi chuyển động của quả bóng. D. Vừa làm biến dạng quả bóng, vừa làm biến đổi chuyển động của nó. Câu 11: Một hòn đá bị ném mạnh vào một gò đất. Lực mà hòn đá tác dụng vào gò đất A. chỉ làm gò đất bị biến dạng. B. Chỉ làm biến đổi chuyển động của gò đất. C. Làm cho gò đất bị biến dạng, đồng thời làm biến đổi chuyển động của gò đất. D. Không gây ra tác dụng gì cả. Câu 12: Dùng búa đóng một chiếc đinh vào tường, lực nào đã làm cho đinh chuyển động vào tường? A. Lực của búa tác dụng vào đinh. B. Lực của tường tác dụng vào đinh. C. Lực của đinh tác dụng vào búa. D. Lực của búa tác dụng vào tường. Câu 13: Mũi tên được bắn bay đi là nhờ năng lượng từ A. mũi tên B. cánh cung C. gió D. cả 3 yếu tố trên Câu 14: Chọn phát biểu sai? A. Mọi hoạt động hằng ngày của chúng ta đều cần đến năng lượng. B. Chỉ có con người cần năng lượng để hoạt động còn thực vật thì không cần năng lượng. C. Khi năng lượng càng nhiều thì khả năng tác dụng lực có thể càng mạnh. D. Khi năng lượng càng nhiều thì thời gian tác dụng lực cso thể càng dài. Câu 15: Đơn vị của năng lượng là A. Niu – ton (N). B. độ C (0C). C. Jun (J). D. kilogam (kg). Câu 16: Nước trong ấm được đun sôi là nhờ A. năng lượng từ bếp truyền cho ấm nước làm cho nhiệt độ của ấm nước tăng lên. B. năng lượng từ bếp truyền cho môi trường bên ngoài nóng lên. C. năng lượng từ không khí truyền cho ấm nước. D. tác dụng lực của ấm đặt trên mặt bếp . Câu 17: Khi một vật được thả rơi ở độ cao càng lớn thì A. lực tác dụng xuống mặt đất càng nhỏ B. lực tác dụng xuống mặt đất không thay đổi
4. C. lực tác dụng xuống mặt đất càng lớn D. chưa đủ yếu tố để xác định được độ lớn lực tác dụng xuống mặt đất. Câu 18: Nguyên nhân nào dẫn đến sự luân phiên ngày và đêm? A. Mặt Trời chuyển động xung quanh Trái Đất B. Mây che Mặt Trời trên bầu trời C. Sự luân phiên Mặt Trời mọc và lặn D. Núi cao che khuất Mặt Trời Câu 19: Trái Đất tự quay quanh trục của nó theo hướng nào? A. Từ hướng Đông sang hướng Tây B. Từ hướng Tây sang hướng Đông C. Từ hướng Nam sang hướng Bắc D. Từ hướng Bắc sang hướng Nam Câu 20: Người ở vị trí B trong hình, khi ánh sáng Mặt Trời vừa chiếu tới, sẽ quan sát thấy hiện tượng gì? A. Mặt Trời mọc B. Mặt Trời lặn C. Mặt Trăng khuyết D. Mặt Trăng tròn II. Phần tự luận Câu 1: ( 1,0 điểm ) Một vật nặng 10kg. Tính trọng lượng của vật? Câu 2: (1,8 điểm) a. Em hãy kể tên 3 động vật thuộc lớp lưỡng cư và nêu những đặc điểm giống nhau giữa chúng. b. Động vật lưỡng cư có vai trò đối với con người và môi trường sống như thế nào ? Câu 3: ( 1,0 điểm) Đa dạng sinh học là gì ? Rừng mưa nhiệt đới có độ đa dạng thấp hay cao? Câu 4: ( 1, 0 điểm ) Một vật bị kéo với lực kéo bằng 50 N theo phương nằm ngang , chiều từ trái qua phải. Em hãy biểu diễn lực kéo đó. ( tỉ xích 1 cm ứng với 10 N ) Câu 5: (1,2 điểm) Khi trời lạnh, ta thường xoa hai bàn tay vào nhau và thấy tay nóng lên. Tại sao?
5. C/ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM : Phần I: Trắc nghiệm: (4 điểm). Mỗi câu đúng 0,2 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B D B C B D D B C D A A C B C A B C B A Phần 2: Tự luận:(6 điểm). Câu Đáp án Điểm 1 Trọng lượng của vật là 1,0 đ 1,0 P = 10.m = 10.10 = 100 N điểm Đáp án: P = 100 N 2 a. Nêu được tên 3 động vật thuộc lớp lưỡng cư 0,3 đ 1,8 Những đặc điểm giống nhau giữa chúng. 0,25 đ điểm - Là ĐVCXS, sống ở nơi ẩm ướt. - Hô hấp bằng da và phổi, giai đoạn ấu trùng (nòng nọc) phát 0,25 đ triển trong nước hô hấp bằng mang. b. Vai trò của động vật lưỡng cư đối với con người: - Làm thức ăn: Ếch đồng, 0,25 đ - Diệt sâu hại - Bảo vệ mùa màng 0,25 đ Vai trò của động vật lưỡng cư đối với môi trường: - Là thức ăn cho ĐV khác. 0,25 đ - Duy trì đa dạng sinh học trong hệ sinh thái của môi trường tự nhiên. 0,25 đ 3 - Đa dạng sinh học là sự phong phú của sinh vật và môi trường 1,0 sống của chúng điểm - Đa dạng về số lượng loài và số lượng cá thể của mỗi loài. Đa 0,5 đ dạng sinh học làm cho môi trường sống của sinh vật và con người ổn định - Rừng mưa nhiệt đới có độ đa dạng sinh học cao. 0,5đ 4 Ta có: 1,0 + Độ lớn: Fkéo = 50 N 0,5 đ điểm + Phương: Nằm ngang + Chiều: Từ trái qua phải Fkéo = 50 N 0,5 đ Tỉ xích: 1 cm ứng với 10 N Xác nhận của BGH Người duyệt đề Giáo viên ra đề Giáo viên ra đề: Vũ Duy Chinh