Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Âm nhạc Lớp 6 - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Thủy (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Âm nhạc Lớp 6 - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Thủy (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂMTRACUỐI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS THÁI SƠN MÔN:ÂM NHẠC 6 Thời gian làm bài: 45 phút Người ra đề : Ngô Thị Thủy A:ĐẶC TẢ TT Hình thức đánh Mạch giá Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá nội dung Thường Định kì xuyên 1 Hát 1.1. Bài: Mùa xuân Nhận biết x em tới trường - Nêu được tên bài hát, tên tác giả 2.2.Bài: Lá thuyền và nội dung của bài hát. ước mơ 3.3. Bài: Ước mơ Thông hiểu x xanh - Cảm nhận được sắc thái và tình 4.4. Bài : Đi cắt lúa cảm của bài hát. - Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc người khác. Vận dụng x x - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định, - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà.
2. Vận dụng cao x x - Biết hát đồng ca với 2 bè đơn giản. - Biết hát kết hợp vận động hoặc đánh nhịp. - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. - Nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng. 2 Đọc 2.1. Tập đọc nhạc: TĐN Nhận biết x x nhạc số 5 - Đọc đúng tên nốt trong bài đọc 2.2. Tập đọc nhạc: TĐN nhạc. số 6 Thông hiểu x x 2.3. Tập đọc nhạc: TĐN - Giải thích được ý nghĩa của các số 7 kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân 2.4.Tập đọc nhạc: TĐN biệt được sự giống nhau hoặc khác số 8 nhau của các nét nhạc. Vận dụng x x - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. - Đọc đúng cao độ và trường độ bài đọc nhạc. - Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc. Vận dụng cao x x - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. - Bước đầu cảm nhận được sự hòa quyện của âm thanh khi đọc nhạc có bè. 3 Nhạc cụ Một số bài tập tiết Vận dụng x x tấu, giai điệu và hòa - Thể hiện đúng cao độ, trường âm đơn giản độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, hoà âm; duy trì được tốc độ ổn định. - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu.
3. Vận dụng cao x x - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hoà tấu. - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để đệm cho bài hát. - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. B: Đề bài Em hãy chọn 1 trong 3 mạch nội dung sau để kiểm tra đánh giá. 1. Hát: Tự chọn và trình bày 1 bài hát trong chương trình học kỳ II theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. 2. Đọc nhạc: Tự chọn và trình bày 1 bài đọc nhạc trong chương trình học kỳ II theo hình thức cá nhân, nhóm, cặp. 3. Nhạc cụ: Tự chọn và trình bày 1 bài tập tiết tấu, giai điệu hoặc hòa âm đã học ở học kỳ II theo hình thức cá nhân, cặp, nhóm. C:BẢNG TIÊU CHÍ,HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA CUỐI KÌ II – LỚP 6 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC) TT Nội dung kiểm tra, Tiêu chí đánh giá Hướng dẫn đánh giá đánh giá 1 Hát 1. Hát đúng cao độ, trường độ, Đạt: HS đạt 3/7 tiêu chí trong Học sinh tự chọn và sắc thái. bảng Tiêu chí đánh giá. 2. Hát rõ lời và thuộc lời; biết trình bày một bài hát Chưa đạt: HS đạt dưới 3 tiêu đã học (theo hình chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định. chí trong bảng Tiêu chí đánh thức đơn ca, song ca, giá. tốp ca). 3. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. 4. Biết hát với 2 hoặc 3 bè đơn giản 2 Đọc nhạc 1. Đọc đúng tên nốt nhạc Đạt: HS đạt 3/5 tiêu chí trong Học sinh tự chọn và 2. Đọc đúng cao độ và trường bảng Tiêu chí đánh giá. độ trình bày một bài đọc Chưa đạt: HS đạt dưới 3 tiêu nhạc đã học (theo 3. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm (theo phách, theo nhịp) chí trong bảng Tiêu chí đánh hình thức cá nhân, giá. cặp, nhóm).
4. 3 Nhạc cụ 1. Biết bảo quản nhạc cụ và 1. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu Học sinh tự chọn và điều chỉnh âm thanh đúng cách Đạt: HS đạt 2/5 tiêu chí trong trình bày một bài tập bảng Tiêu chí đánh giá. tiết tấu, giai điệu 2. Thể hiện đúng cao độ, hoặc hoà âm đã học trường độ, sắc thái các bài tập Chưa đạt: HS đạt dưới 2 tiêu (theo hình thức cá tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy chí trong bảng Tiêu chí đánh nhân, cặp, nhóm). trì được tốc độ ổn định giá. 3. Biết chơi nhạc cụ với hình 2. Nhạc cụ thể hiện giai điệu thức độc tấu Đạt: HS đạt 3/7 tiêu chí trong bảng Tiêu chí đánh giá. Chưa đạt: HS đạt dưới 3 tiêu chí trong bảng Tiêu chí đánh giá. Xác nhận của BGH: Tổ chuyên môn: Người ra đề: Đào Xuân Phương Dư Thị Khiến Ngô Thị Thủy