Đề kiểm tra cuối kì I môn Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Ngô Gia Tự

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối kì I môn Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Ngô Gia Tự

1. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 Năm học 2022-2023 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 19/12/2022 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1.Về mục tiêu: - Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài ở học kỳ I lớp 6; học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình - Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. -Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài học cho bản thân. - Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá được các hành vi và chuẩn mực đạo đức của bản thân, của người khác, - HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh qúa trình học tập của mình. 2. Năng lực cần hướng tới : Năng lực tự học và tự chủ: Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở, thông qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch học tập và đạt kết quả cao nhất trong bài kiểm tra Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, của các chuẩn mực đạo đức như yêu thương con người, siêng năng kiên trì, tự lập, tôn trọng sự thật và tự nhận thức bản thân để điều chỉnh hành vi; có kiến thức cơ bản để học tập, không ngừng phát huy và nâng cao ý thức học tập Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm phát huy những giá trị của gia đình, dong họ, tình yêu thương con người, siêng năng kiên trì tự lập, tôn trọng sự thật và tự nhận thức bản thân theo chuẩn mực đạo đức của xã hội. Xác định được lí tưởng sống của bản thân lập kế hoạch học tập và rèn luyện, xác định được hướng phát triển phù hợp của bản thân để phù hợp với các giá trị đạo đức. 3. Phẩm chất: Thông qua việc học tập và làm bài kiểm tra sẽ góp phần hình thành, phát triển cho học sinh các phẩm chất như: - Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tra cuối kỳ để đạt kết quả tốt. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành được nhiệm vụ học tập của bản thân. - Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vào đời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra. II. PHẠM VI KIẾN THỨC CẦN KIỂM TRA Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau: + Tự hào về truyền thống gia đình và dòng họ + Yêu thương con người. + Siêng năng, kiên trì + Tự lâp + Tôn trọng sự thật III. HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Kiểm tra tập trung tại lớp - Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 50%, tự luận 50%.
2. Mức độ nhận thức Tổng Nội dung kiến % tổng STT Đơn vị kiến thức thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu hỏi điểm TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Khái niệm 0 0 0 Tự hào về truyền 1 thống gia đình, Biểu hiện 0 0 0 dòng họ (2 tiết) Ý nghĩa 2 2 0 5,0% Cách rèn luyện 0 0 0 Khái niệm 1 1 0 2,5% Yêu thương con 2 người Biểu hiện 3 3 0 7,5% (2 tiết) Ý nghĩa 1 1 0 2,5% Cách rèn luyện 0 0 0 Khái niệm 1 1 0 2,5% Siêng năng, kiên 3 Biểu hiện 2 2 4 0 10% trì (2 tiết) Ý nghĩa 1 1 0 2,5% Cách rèn luyện 1 0 1 10% Khái niệm 0 0 0 Tôn trọng sự thật Biểu hiện 4 1 4 1 40% 4 (3 tiết) Ý nghĩa 2 2 0 5,0% Cách rèn luyện 0 0 0 Khái niệm 1 1 0 2,5% Biểu hiện 1 0 1 10% 5 Tự lập (2 tiết) Ý nghĩa 0 0 0 Cách rèn luyện 0 0 0 Số câu 12 0 8 1 0 1 0 1 20 3 23 câu Điểm số 3,0 0 2,0 1,0 0 3,0 0 1,0 5,0 5,0 10 điểm Tổng số điểm 3,0 điểm 3,0 điểm 3,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm
3. 2. Bảng đặc tả: (Đề 1,2) Vị trí câu hỏi Vị trí câu hỏi Số câu hỏi Đề 1 Đề 2 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ - Khái niệm, biểu Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ. hiện, ý nghĩa của Nhận biết việc tự hào về Giải thích được ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ một 2 C1,2 C19,20 truyền thống gia Thông hiểu cách đơn giản. đình, dòng họ Xác định được một số việc làm thể hiện truyền thống gia đình, Vận dụng dòng họ phù hợp với bản thân. Thực hiện được một số việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy Vận dụng cao truyền thống gia đình, dòng họ. Yêu thương con người - Khái niệm, biểu Nêu được khái niệm tình yêu thương con người 1 C3 C18 hiện, ý nghĩa của Nhận biết Nêu được biểu hiện của tình yêu thương con người yêu thương con người Giải thích được giá trị của tình yêu thương con người đối với bản 1 C4 C17 thân, đối với người khác, đối với xã hội Thông hiểu Nhận xét, đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương 3 C5,6,7 C14,15,16 con người Xác định được một số việc làm thể hiện tình yêu thương con người phù hợp với bản thân Vận dụng Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người
4. Vị trí câu hỏi Vị trí câu hỏi Số câu hỏi Đề 1 Đề 2 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) Thực hiện được một số việc làm phù hợp để thể hiện tình yêu Vận dụng cao thương con người Siêng năng, kiên trì - Nêu được khái niệm của siêng năng, kiên trì 1 C8 C13 Nhận biết - Nêu được biểu hiện của siêng năng, kiên trì 2 C9,10 C11,12 - Nêu được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì 1 C11 C10 - Đánh giá được những việc làm thể hiện tính siêng năng kiên trì của bản thân trong học tập, lao động. Thông hiểu - Đánh giá được những việc làm thể hiện tính siêng năng kiên trì 2 C12,13 C8,9 - Khái niệm, biểu của người khác trong học tập, lao động. hiện ý nghĩa của - Thể hiện sự quý trọng những người siêng năng, kiên trì trong siêng năng, kiên trì học tập, lao động. - Góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng, hay nản lòng để Vận dụng khắc phục hạn chế này. - Xác định được biện pháp rèn luyện siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày phù hợp với bản thân. Thực hiện được siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và 1 C3 C3 Vận dụng cao cuộc sống hằng ngày. Tôn trọng sự thật Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật. 4 C14,15,1 C4,5,6,7 Nhận biết 6,17 - Khái niệm, biểu Nêu được ý nghĩa của tôn trọng sự thật 2 C18,19 C2,3 hiện, ý nghĩa của Thông hiểu Giải thích được vì sao phải tôn trọng sự thật. 1 C1 C1 tôn trọng sự thật - Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật. Vận dụng - Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm.
5. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ MÔN GDCD 6 ĐỀ SỐ 2B Năm học: 2022 – 2023 (Đề thi gồm: 02 trang) Thời gian làm bài: 45p Ngày kiểm tra: 19/12/2022 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm): Đọc kĩ các câu hỏi và ghi lại một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1. Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự thật? A. T chủ động nhận lỗi và xin lỗi khi vô tình đá bóng vào cửa sổ nhà bác H. B. Thấy A xem tài liệu trong giờ kiểm tra, B giả vờ như không nhìn thấy. C. M đã sửa điểm trong bài kiểm tra Toán để không bị mẹ mắng. D. H rất quý M nên đã làm bài tập giúp M để bạn ấy được điểm cao hơn. Câu 2. Việc không siêng năng, kiên trì trong cuộc sống và lao động sẽ mang lại điều gì? A. Dễ dàng thành công trong cuộc sống. B. Có cuộc sống nghèo khổ, thiếu thốn. C. Khiến H cảm thấy vui vẻ, không rụt rè, hòa đồng hơn với lớp học mới. D. Trở thành người có ích cho xã hội. Câu 3. Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hoàn thành tốt công việc là biểu hiện của người có đức tính? A. Tự ti. B. Siêng năng. C. Tự ái. D. Lam lũ. Câu 4. Câu tục ngữ nào có nội dung khuyên chúng ta nên tôn trọng sự thật? A. Tấc đất, tấc vàng. B. Ăn ngay nói thật mọi tật mọi lành. C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. D. Uống nước nhớ nguồn. Câu 5. Vào mùa đông lạnh giá, buổi tối bạn A cảm thấy buồn ngủ nhưng còn rất nhiều bài tập chưa làm. Do thời tiết lạnh và buồn ngủ nên A đắp chăn đi ngủ còn bài tập về nhà hôm sau đến lớp chép. Hành động của A thể hiện bạn là người? A. Lười biếng. B. Vô tâm. C. Chăm chỉ. D. Kiên trì. Câu 6. Trong các hành vi sau, hành vi nào không thể hiện tình yêu thương con người? A. Cụ M gặp khó khăn khi sang đường, A liền giúp đỡ cụ. B. G bị tai nạn nên phải nghỉ học ở nhà một tuần. Lớp cử H chép và giảng bài cho bạn nhưng H không đồng ý với lí do hai bạn không thân nhau. C. A luôn giúp đỡ hàng xóm xung quanh nhà, không ngại việc gì. D. Mẹ bạn X không may bị ốm, cả lớp biết tin nên đã tổ chức tới thăm hỏi mẹ X. Câu 7. Công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và làm những việc sai trái được gọi là? A. Khiêm tốn. B. Tiết kiệm. C. Tôn trọng sự thật. D. Sự thật. Câu 8. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện yêu thương con người? A. Thầy cô động viên, dìu dắt, dạy bảo các em học sinh. B. Vụ lợi cá nhân, đánh đập, sỉ nhục người khác. C. Quan tâm, giúp đỡ thông cảm, sẻ chia, biết tha thứ, biết hi sinh vì người khác. D. Tham gia hoạt động từ thiện, hỗ trợ người gặp khó khăn. Câu 9. Tự lập là gì? A. Tự lập là tự làm lấy các công việc của mình trong cuộc sống. B. Tự lập là dám nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. C. Tự lập là biết coi trọng, giữ gìn phẩm cách cá nhân theo chuẩn mực xã hội. D. Tự lập là dựa vào khả năng, sức lực người khác để đạt mục đích bản thân. Câu 10. Tôn trọng sự thật sẽ đem lại điều gì cho bản thân? A. Thêm kinh nghiệm. B. Sự giàu sang, sung túc. C. Sự danh vọng. D. Tâm hồn thanh thản. Câu 11. Bạn P gặp bài khó là nản lòng, không chịu suy nghĩ nên toàn chép lời giải trong sách học tốt. Theo em, bạn P là người như thế nào? A. Siêng năng, kiên trì. B. Trung thực. C. Tiết kiệm. D. Lười biếng.
6. Câu 12. Yêu thương con người là: A. trêu chọc, chế giễu người kém may mắn. B. làm những điều tốt đẹp cho người khác. C. coi thường người nghèo khổ. D. bao che cho việc làm sai của bạn. Câu 13. Đâu là biểu hiện của siêng năng, kiên trì? A. Gặp bài khó hay nản lòng. B. Chăm chỉ học và làm bài. C. Chỉ làm một số bài tập. D. Thường xuyên nghỉ học. Câu 14. Việc làm nào dưới đây thể hiện tình yêu thương con người? A. Nhặt được của rơi tạm thời đút túi. B. Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung. C. Nâng giá một số mặt hàng khi xảy ra dịch bệnh Covid – 19. D. Nói xấu các bạn có hoàn cảnh khó khăn hơn mình. Câu 15. Ý kiến nào dưới đây không đúng về ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ? A. Không cần giữ gìn truyền thống vì đó là những gì đã lạc hậu. B. Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp. C. Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình giúp ta có thêm sức mạnh. D. Giữ gìn truyền thống của gia đình là thể hiện lòng biết ơn ông bà, cha mẹ. Câu 16. Dòng nào dưới đây nói đúng ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ đối với mỗi người? A. Giúp chúng ta có thêm động lực để vượt qua thử thách dù đánh đổi danh dự. B. Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực vượt qua khó khăn. C. Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm để làm giàu và không bao giờ thất bại. D. Giúp chúng ta đạt nhiều thành công dù khả năng và kiến thức có hạn. Câu 17. Kiên trì là: A. làm việc miệt mài. B. quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ. C. làm việc thường xuyên, đều đặn. D. làm việc cần cù. Câu 18. Việc làm nào thể hiện tôn trọng sự thật? A. Bao che khuyết điểm cho bạn thân. B. Chê trách người khác khi họ mắc lỗi. C. Xem trộm bài của bạn để được điểm cao. D. Nói đúng sự thật. Câu 19. Giúp con người nâng cao phẩm giá bản thân, góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp là ý nghĩa của? A. Dối trá. B. Tôn trọng sự thật. C. Lười biếng. D. Tự ti. Câu 20. Ý kiến nào không đúng về ý nghĩa của tình yêu thương con người? A. Làm con người trở nên yếu đuối. B. Làm cho mối quan hệ giữa con người với con người thêm gần gũi, gắn bó. C. Giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn. D. Góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh, tốt đẹp. II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm): Câu 1 (1 điểm): Vì sao phải tôn trọng sự thật? Câu 2 (3 điểm): Tình huống: Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo. Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao? Câu 3 (1 điểm): Hãy chỉ ra những biểu hiện chưa siêng năng, kiên trì của bản thân trong học tập hoặc trong sinh hoạt hằng ngày và trình bày những việc em đã làm để khắc phục. HẾT
7. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ MÔN GDCD 6 ĐỀ SỐ 2C Năm học: 2022 – 2023 (Đề thi gồm: 02 trang) Thời gian làm bài: 45p Ngày kiểm tra: 19/12/2022 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm): Đọc kĩ các câu hỏi và ghi lại một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1. Dòng nào dưới đây nói đúng ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ đối với mỗi người? A. Giúp chúng ta có thêm động lực để vượt qua thử thách dù đánh đổi danh dự. B. Giúp chúng ta đạt nhiều thành công dù khả năng và kiến thức có hạn. C. Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm để làm giàu và không bao giờ thất bại. D. Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực vượt qua khó khăn. Câu 2. Bạn P gặp bài khó là nản lòng, không chịu suy nghĩ nên toàn chép lời giải trong sách học tốt. Theo em, bạn P là người như thế nào? A. Tiết kiệm. B. Lười biếng. C. Siêng năng, kiên trì. D. Trung thực. Câu 3. Tự lập là gì? A. Tự lập là biết coi trọng, giữ gìn phẩm cách cá nhân theo chuẩn mực xã hội. B. Tự lập là dựa vào khả năng, sức lực người khác để đạt mục đích bản thân. C. Tự lập là tự làm lấy các công việc của mình trong cuộc sống. D. Tự lập là dám nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. Câu 4. Đâu là biểu hiện của siêng năng, kiên trì? A. Gặp bài khó hay nản lòng. B. Chỉ làm một số bài tập. C. Chăm chỉ học và làm bài. D. Thường xuyên nghỉ học. Câu 5. Việc làm nào thể hiện tôn trọng sự thật? A. Xem trộm bài của bạn để được điểm cao. B. Bao che khuyết điểm cho bạn thân. C. Chê trách người khác khi họ mắc lỗi. D. Nói đúng sự thật. Câu 6. Ý kiến nào dưới đây không đúng về ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ? A. Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình giúp ta có thêm sức mạnh. B. Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp. C. Giữ gìn truyền thống của gia đình là thể hiện lòng biết ơn ông bà, cha mẹ. D. Không cần giữ gìn truyền thống vì đó là những gì đã lạc hậu. Câu 7. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện yêu thương con người? A. Tham gia hoạt động từ thiện, hỗ trợ người gặp khó khăn. B. Thầy cô động viên, dìu dắt, dạy bảo các em học sinh. C. Vụ lợi cá nhân, đánh đập, sỉ nhục người khác. D. Quan tâm, giúp đỡ thông cảm, sẻ chia, biết tha thứ, biết hi sinh vì người khác. Câu 8. Giúp con người nâng cao phẩm giá bản thân, góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp là ý nghĩa của? A. Dối trá. B. Tự ti. C. Lười biếng. D. Tôn trọng sự thật. Câu 9. Tôn trọng sự thật sẽ đem lại điều gì cho bản thân? A. Sự giàu sang, sung túc. B. Tâm hồn thanh thản. C. Thêm kinh nghiệm. D. Sự danh vọng. Câu 10. Yêu thương con người là: A. làm những điều tốt đẹp cho người khác. B. trêu chọc, chế giễu người kém may mắn. C. coi thường người nghèo khổ. D. bao che cho việc làm sai của bạn. Câu 11. Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự thật? A. T chủ động nhận lỗi và xin lỗi khi vô tình đá bóng vào cửa sổ nhà bác H. B. M đã sửa điểm trong bài kiểm tra Toán để không bị mẹ mắng. C. Thấy A xem tài liệu trong giờ kiểm tra, B giả vờ như không nhìn thấy. D. H rất quý M nên đã làm bài tập giúp M để bạn ấy được điểm cao hơn. Câu 12. Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hoàn thành tốt công việc là biểu hiện của người có đức tính? A. Tự ti. B. Tự ái. C. Lam lũ. D. Siêng năng. Câu 13. Ý kiến nào không đúng về ý nghĩa của tình yêu thương con người? A. Giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn.
8. B. Góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh, tốt đẹp. C. Làm cho mối quan hệ giữa con người với con người thêm gần gũi, gắn bó. D. Làm con người trở nên yếu đuối. Câu 14. Câu tục ngữ nào có nội dung khuyên chúng ta nên tôn trọng sự thật? A. Ăn ngay nói thật mọi tật mọi lành. B. Uống nước nhớ nguồn. C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. D. Tấc đất, tấc vàng. Câu 15. Trong các hành vi sau, hành vi nào không thể hiện tình yêu thương con người? A. G bị tai nạn nên phải nghỉ học ở nhà một tuần. Lớp cử H chép và giảng bài cho bạn nhưng H không đồng ý với lí do hai bạn không thân nhau. B. A luôn giúp đỡ hàng xóm xung quanh nhà, không ngại việc gì. C. Cụ M gặp khó khăn khi sang đường, A liền giúp đỡ cụ. D. Mẹ bạn X không may bị ốm, cả lớp biết tin nên đã tổ chức tới thăm hỏi mẹ X. Câu 16. Vào mùa đông lạnh giá, buổi tối bạn A cảm thấy buồn ngủ nhưng còn rất nhiều bài tập chưa làm. Do thời tiết lạnh và buồn ngủ nên A đắp chăn đi ngủ còn bài tập về nhà hôm sau đến lớp chép. Hành động của A thể hiện bạn là người? A. Kiên trì. B. Chăm chỉ. C. Lười biếng. D. Vô tâm. Câu 17. Việc làm nào dưới đây thể hiện tình yêu thương con người? A. Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung. B. Nâng giá một số mặt hàng khi xảy ra dịch bệnh Covid – 19. C. Nói xấu các bạn có hoàn cảnh khó khăn hơn mình. D. Nhặt được của rơi tạm thời đút túi. Câu 18. Công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và làm những việc sai trái được gọi là? A. Tiết kiệm. B. Khiêm tốn. C. Tôn trọng sự thật. D. Sự thật. Câu 19. Việc không siêng năng, kiên trì trong cuộc sống và lao động sẽ mang lại điều gì? A. Trở thành người có ích cho xã hội. B. Dễ dàng thành công trong cuộc sống. C. Có cuộc sống nghèo khổ, thiếu thốn. D. Khiến H cảm thấy vui vẻ, không rụt rè, hòa đồng hơn với lớp học mới. Câu 20. Kiên trì là: A. làm việc cần cù. B. quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ. C. làm việc miệt mài. D. làm việc thường xuyên, đều đặn. II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm): Câu 1 (1 điểm): Vì sao phải tôn trọng sự thật? Câu 2 (3 điểm): Tình huống: Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo. Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao? Câu 3 (1 điểm): Hãy chỉ ra những biểu hiện chưa siêng năng, kiên trì của bản thân trong học tập hoặc trong sinh hoạt hằng ngày và trình bày những việc em đã làm để khắc phục. HẾT
9. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ MÔN GDCD 6 ĐỀ SỐ 2D Năm học: 2022 – 2023 (Đề thi gồm: 02 trang) Thời gian làm bài: 45p Ngày kiểm tra: 19/12/2022 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm): Đọc kĩ các câu hỏi và ghi lại một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện yêu thương con người? A. Vụ lợi cá nhân, đánh đập, sỉ nhục người khác. B. Tham gia hoạt động từ thiện, hỗ trợ người gặp khó khăn. C. Quan tâm, giúp đỡ thông cảm, sẻ chia, biết tha thứ, biết hi sinh vì người khác. D. Thầy cô động viên, dìu dắt, dạy bảo các em học sinh. Câu 2. Công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và làm những việc sai trái được gọi là? A. Tiết kiệm. B. Sự thật. C. Khiêm tốn. D. Tôn trọng sự thật. Câu 3. Ý kiến nào dưới đây không đúng về ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ? A. Giữ gìn truyền thống của gia đình là thể hiện lòng biết ơn ông bà, cha mẹ. B. Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình giúp ta có thêm sức mạnh. C. Không cần giữ gìn truyền thống vì đó là những gì đã lạc hậu. D. Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp. Câu 4. Bạn P gặp bài khó là nản lòng, không chịu suy nghĩ nên toàn chép lời giải trong sách học tốt. Theo em, bạn P là người như thế nào? A. Siêng năng, kiên trì. B. Tiết kiệm. C. Trung thực. D. Lười biếng. Câu 5. Yêu thương con người là: A. bao che cho việc làm sai của bạn. B. trêu chọc, chế giễu người kém may mắn. C. làm những điều tốt đẹp cho người khác. D. coi thường người nghèo khổ. Câu 6. Trong các hành vi sau, hành vi nào không thể hiện tình yêu thương con người? A. G bị tai nạn nên phải nghỉ học ở nhà một tuần. Lớp cử H chép và giảng bài cho bạn nhưng H không đồng ý với lí do hai bạn không thân nhau. B. Cụ M gặp khó khăn khi sang đường, A liền giúp đỡ cụ. C. A luôn giúp đỡ hàng xóm xung quanh nhà, không ngại việc gì. D. Mẹ bạn X không may bị ốm, cả lớp biết tin nên đã tổ chức tới thăm hỏi mẹ X. Câu 7. Giúp con người nâng cao phẩm giá bản thân, góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp là ý nghĩa của? A. Tôn trọng sự thật. B. Lười biếng. C. Dối trá. D. Tự ti. Câu 8. Việc làm nào thể hiện tôn trọng sự thật? A. Bao che khuyết điểm cho bạn thân. B. Chê trách người khác khi họ mắc lỗi. C. Xem trộm bài của bạn để được điểm cao. D. Nói đúng sự thật. Câu 9. Ý kiến nào không đúng về ý nghĩa của tình yêu thương con người? A. Giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn. B. Góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh, tốt đẹp. C. Làm con người trở nên yếu đuối. D. Làm cho mối quan hệ giữa con người với con người thêm gần gũi, gắn bó. Câu 10. Câu tục ngữ nào có nội dung khuyên chúng ta nên tôn trọng sự thật? A. Uống nước nhớ nguồn. B. Ăn ngay nói thật mọi tật mọi lành. C. Tấc đất, tấc vàng. D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Câu 11. Tự lập là gì? A. Tự lập là biết coi trọng, giữ gìn phẩm cách cá nhân theo chuẩn mực xã hội. B. Tự lập là tự làm lấy các công việc của mình trong cuộc sống. C. Tự lập là dựa vào khả năng, sức lực người khác để đạt mục đích bản thân.
10. D. Tự lập là dám nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. Câu 12. Dòng nào dưới đây nói đúng ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ đối với mỗi người? A. Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm để làm giàu và không bao giờ thất bại. B. Giúp chúng ta có thêm động lực để vượt qua thử thách dù đánh đổi danh dự. C. Giúp chúng ta đạt nhiều thành công dù khả năng và kiến thức có hạn. D. Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực vượt qua khó khăn. Câu 13. Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự thật? A. H rất quý M nên đã làm bài tập giúp M để bạn ấy được điểm cao hơn. B. T chủ động nhận lỗi và xin lỗi khi vô tình đá bóng vào cửa sổ nhà bác H. C. Thấy A xem tài liệu trong giờ kiểm tra, B giả vờ như không nhìn thấy. D. M đã sửa điểm trong bài kiểm tra Toán để không bị mẹ mắng. Câu 14. Vào mùa đông lạnh giá, buổi tối bạn A cảm thấy buồn ngủ nhưng còn rất nhiều bài tập chưa làm. Do thời tiết lạnh và buồn ngủ nên A đắp chăn đi ngủ còn bài tập về nhà hôm sau đến lớp chép. Hành động của A thể hiện bạn là người? A. Kiên trì. B. Lười biếng. C. Vô tâm. D. Chăm chỉ. Câu 15. Tôn trọng sự thật sẽ đem lại điều gì cho bản thân? A. Tâm hồn thanh thản. B. Sự danh vọng. C. Sự giàu sang, sung túc. D. Thêm kinh nghiệm. Câu 16. Việc làm nào dưới đây thể hiện tình yêu thương con người? A. Nâng giá một số mặt hàng khi xảy ra dịch bệnh Covid – 19. B. Nói xấu các bạn có hoàn cảnh khó khăn hơn mình. C. Nhặt được của rơi tạm thời đút túi. D. Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung. Câu 17. Việc không siêng năng, kiên trì trong cuộc sống và lao động sẽ mang lại điều gì? A. Khiến H cảm thấy vui vẻ, không rụt rè, hòa đồng hơn với lớp học mới. B. Có cuộc sống nghèo khổ, thiếu thốn. C. Trở thành người có ích cho xã hội. D. Dễ dàng thành công trong cuộc sống. Câu 18. Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hoàn thành tốt công việc là biểu hiện của người có đức tính? A. Lam lũ. B. Siêng năng. C. Tự ái. D. Tự ti. Câu 19. Kiên trì là: A. làm việc miệt mài. B. quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ. C. làm việc cần cù. D. làm việc thường xuyên, đều đặn. Câu 20. Đâu là biểu hiện của siêng năng, kiên trì? A. Gặp bài khó hay nản lòng. B. Chăm chỉ học và làm bài. C. Thường xuyên nghỉ học. D. Chỉ làm một số bài tập. II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm): Câu 1 (1 điểm): Vì sao phải tôn trọng sự thật? Câu 2 (3 điểm): Tình huống: Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo. Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao? Câu 3 (1 điểm): Hãy chỉ ra những biểu hiện chưa siêng năng, kiên trì của bản thân trong học tập hoặc trong sinh hoạt hằng ngày và trình bày những việc em đã làm để khắc phục. HẾT