Đề kiểm tra đánh giá giữa kì II môn Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 Sách Kết nối tri thức (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra đánh giá giữa kì II môn Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 Sách Kết nối tri thức (Có đáp án)

1. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết được các hành vi đúng, sai trong quan hệ cộng đồng. - Biết được cách cư xử với người xung quanh. - Dám lên tiếng khi thấy người khác làm sai. - Biết chủ động, tự giác học tập và chuẩn bị cho bản thân về kiến thức và kĩ năng của một người học sinh trước khi trưởng thành - Biết được một số cảnh quan thiên nhiên. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực đặc thù: + Làm chủ được ý thức học tập, biết vận dụng sáng tạo những vấn đề hàng ngày. + Rèn luyện kĩ năng thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, kính trọng thầy cô, kì năng làm chủ cảm xúc, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, ; sự tự tin, thiện chí; 3. Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu thương bạn bè, kính trọng thầy cô. - Trung thực: Tuân thủ theo yêu cầu của tiết kiểm tra. Có thái độ tôn trọng bạn bè, lễ phép với thầy cô. - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác trong hoạt động nhóm. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA Trắc nghiệm 100 % III. NỘI DUNG KIỂM TRA A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Các mức độ tư duy Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề TN TL TN TL TN TL 1. Em với gia đình Câu 1,2: HS Câu 3,4,5: HS hiểu Câu 6,7,8: HS biết vận nhận biết được ý nghĩa của dụng kiến thức đã được trách việc thực hiện trách học vào thực tế: biết nhiệm của bản nhiệm của HS với gia làm những việc thể thân với gia đình. hiện trách nhiệm của đình. bản thân với gia đình. Tổng số câu 2 3 3 Tổng số điểm 1,0 đ 1,5 đ 1,5 đ Tỉ lệ % 10 % 15 % 15 % Câu 9,10,11: Câu 12,13,14,15,16: Câu 1: HS cần biết 2. Em với cộng đồng HS nhận biết HS hiểu được những thực hiện những việc được trách hành vi có văn hóa, làm thể hiện trách nhiệm của bản cách ứng xử văn nhiệm của bản thân thân với cộng minh nơi công cộng, với cộng đòng và đồng. với những người những người xung xung quanh. quanh. Tổng số câu 3 5 1 Tổng số điểm 1,5 đ 2,5 đ 0,5 đ Tỉ lệ % 15 % 25 % 5 % 3. Em với thiên nhiên Câu 18: Câu 19: HS hiểu Câu 20: HS biết làm và môi trường HS nhận biết được những hành vi những việc có ý nghĩa được các cảnh của mình có ảnh tốt đẹp trong cuộc quan thiên hưởng trực tiếp đến sống để bảo tồn cảnh việc bảo tồn cản
2. nhiên của đất quan thiên nhiên để quan thiên nhiên, môi nước. từ đó có những việc trường. làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. Tổng số câu 1 1 1 Tổng số điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Tỉ lệ % 5 % 5 % 5 % Cả bài Tổng số câu 6 9 5 Tổng số điểm 3 đ 4,5 đ 2,5 đ Tỉ lệ % 30 % 45 % 25 % Tổng 100 % B. ĐỀ BÀI Đọc kĩ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách khoanh vào chữ cái trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất. Câu 1. Những việc làm nào dưới đây không đúng khi đối xử với người thân trong gia đình? A. An ủi khi người thân có chuyện không vui. B. Trách mắng khi người thân làm sai. C. Khen ngợi mỗi khi người thân đạt được thành công dù nhỏ. D. Tặng quà cho người thân nhân dịp sinh nhật. Câu 2. Bản thân em thấy cần có trách nhiệm gì để gia đình được hạnh phúc hơn? A. Chăm chỉ học tập. B. Cố gắng vươn lên trong học tập để đạt được kết quả tốt. C. Ngoài giờ học, giờ chơi, em luôn giúp đỡ bố mẹ những việc làm vừa sức. D. Tất cả các ý trên đều đúng. Câu 3. Việc làm nào sau đây thể hiện là người biết quan tâm tới những người thân trong gia đình? A. Vui vẻ chúc mừng khi người thân đạt được thành tích. B. Luôn quan tâm giúp đỡ khi người thân gặp khó khăn. C. Chăm sóc tận tình chu đáo khi người thân ốm đau. D. Tất cả các việc làm trên đều đúng. Câu 4. Để tình cảm giữa các thành viên trong gia đình ngày càng gắn kết, em thường: A. Trò chuyện, thường xuyên cùng làm việc nhà với mọi người những lúc rảnh rỗi. B. Em chỉ thích nói chuyện và chơi với một mình anh trai. C. Những ngày được nghỉ học, em thường đi chơi với bạn bè. D. Đi học về là em chỉ ngồi lì trong phòng, đến khi nào bố mẹ gọi ra mới ra. Câu 5. Để giải quyết được các vấn đề thường ảy sinh trong gia đình,em cần: A. Thường xuyên trao đổi để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong gia đình. B. Lắng nghe, tích cực ý kiến của các thành viên trong gia đình và cùng nhau tìm cách giải quyết phù hợp. C. Thực hiện lời nói, hành vi tích cực khi tham gia giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong gia đình. D. Em cần làm tất cả các việc ở A, B và C. Câu 6. Theo em, là thành viên trong gia đình, em cần: A. Chủ động, tự giác làm những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. B. Nhờ bố mẹ hướng dẫn những việc em chưa biết cách làm và nhận xét việc thực hiện của em. C. Có kế hoạch khắc phục và thực hiện những việc nhà em ngại làm. D. Em cần làm tất cả những việc trên. Câu 7. Sắp đến sinh nhật bố, Hà băn khoăn chưa biết sẽ làm gì để thể hiện tình yêu thương đối với bố. Em hãy tư vấn giúp bạn Hà cách thể hiện tình yêu thương với bố?
3. A. Hà có thể tự tay làm một món quà nhỏ có ý nghĩa tặng bố. B. Có thể làm bữa cơm có những món ăn mà bố thích. C. Có thể cùng mẹ và anh (em) tổ chức sinh nhật bất ngờ cho bố. D. Hà có thể chọn một trong các phương án trên trên. Câu 8. Buổi chiều, Tuấn ngồi học trong nhà, thấy mẹ đi làm về, hai tay xách túi đồ nặng, trông rất mệt. Theo em, Tuấn nên làm gì? A. Tuấn chạy ra xách đỡ mẹ túi đồ. B. Tuấn chạy ra xách đỡ mẹ túi đồ cất đi và rót nước mời mẹ. C. Tuấn chạy ra chào mẹ, xách đỡ mẹ túi đồ và lấy nước mời mẹ. D. Tuấn chào mẹ và vẫn ngồi học. Câu 9. Trong các hành động dưới đây, đâu là hành động thiếu văn minh ở nơi công cộng? A. Chen lấn, không xếp hàng khi mua vé. B. Không nhường chỗ cho người già ở nhà chờ xe bus. C. Vứt rác bừa bãi ở công viên. D. Tất cả các phương án trên. Câu 10. Chúng ta có thể tuyên truyền về ứng xử văn minh nơi công cộng qua phương tiện nào? A. Qua internet. B. Qua báo, đài. C. Qua các buổi diễn thuyết ở trường học, nhà văn hoá, D. Tất cả các phương án trên. Câu 11: Hành động nào sau đây thể hiện cách ứng xử văn minh khi nói, cười nơi công cộng? A. Tranh luận gay gắt trong thư viện. B. Không nói chuyện to trong rạp chiếu phim. C. Kể chuyện với bạn khi ngồi trên xe bus và phá lên cười rất to. D. Cãi nhau to tiếng khi mẹ gọi điện hỏi bao giờ đi chơi với bạn về. Câu 12. Hành động nào sau đây thể hiện cách ứng xử thiếu văn minh nơi công cộng? A. Cãi nhau to tiếng trên đường. B. Nói chuyện thì thầm trong rạp chiếu phim. C. Đi nhẹ, nói khẽ trong thư viện. D. Ra chỗ vắng người để nghe điện thoại khi đang ngồi cùng bạn. Câu 13. Xếp hàng nơi công cộng như thế nào là đúng? A. Đứng đúng hàng. B. Tuyệt đối không chen lấn, xô đẩy. C. Giữ khoảng cách nhất định với người đứng trước và đứng sau. D. Tất cả các phương án trên. Câu 14. Làm thế nào để lựa chọn trang phục phù hợp khi đến nơi công cộng? A. Thực hiện đúng yêu cầu về trang phục ở nơi mình đến. B. Chọn trang phục phù hợp với thời tiết và mục đích hoạt động. C. Cả A và B đều đúng. D. Cả A và B đều sai. Câu 15. Với lễ hội truyền thống quê hương, có bạn bảo rằng đó là việc của người lớn, mình không cần phải có trách nhiệm gì? Theo em, ý kiến đó đúng hay sai? A. Đúng B. Sai Câu 16. Thanh thiếu niên chúng ta sẽ nhận được gì khi tham gia vào các hoạt động cộng đồng? A. Cảm thấy bản thân sống có ý nghĩa hơn B. Hình thành các kỹ năng cho bản thân C. Có thể đồng cảm, biết giúp đỡ người khác. D. Tất cả các ý nghĩa trên.
4. Câu 17. Trong giờ sinh hoạt lớp, bạn lớp trưởng đã đưa ra một đề xuất về việc quyên góp ủng hộ một bạn trong trường vì nhà bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Là thành viên trong lớp, em sẽ không làm gì: A. Em hoàn toàn đồng ý với ý kiến của bạn lớp trưởng và đóng góp vào ngày hôm sau. B. Em không nhất trí ủng hộ vì bạn đó không phải là thành viên của lớp mình. C. Em đồng ý và còn vận động thêm các bạn cùng thực hiện. D. Em đồng ý và về nói với bố mẹ để nếu có thể bố mẹ sẽ giúp đỡ bạn thêm. Câu 18. Đâu là cảnh quan thiên nhiên của nước ta được UNESTCO vinh danh là "Di sản thiên nhiên thế giới" ? A. Vịnh Hạ Long, vườn Quốc Gia Phong Nha – Kẻ Bàng B. Khu Đền tháp Mỹ Sơn; Đô thị Hội An; Quần thể di tích cố đô Huế; Khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long; Thành nhà Hồ ; Quần thể danh thắng Tràng An. C. Nhã nhạc cung đình Huế; Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên; Quan họ Bắc Ninh; Ca trù; Hội Gióng; Hát xoan Phú Thọ; Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương và Đờn ca tài tử Nam Bộ. D. Công viên đá Đồng Văn. Câu 19. Những hành động nào dưới đây làm ảnh hưởng đến cảnh quan thiên nhiên? A. Sử dụng các đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý hiếm. B. Tham gia trồng cay, gây rừng và chăm sóc cây. C. Thu gom rác, làm sạch môi trường và tuyên truyền mọi người không xả rác bừa bãi nơi công cộng. D. Sử dụng phù hợp lí những tài nguyên thiên nhiên như đất, nước, động vật, thực vật. Câu 20. Nhân dịp bế giảng năm học, trường em tổ chức cho học sinh đi tham quan một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của đất nước. Sau khi ăn trưa xong, các bạn đã vứt luôn những túi bóng, vỏ chai nước và một số thức ăn còn thừa ở gốc cây to. Nếu em chứng kiến cảnh đó, em sẽ làm gì? A. Nhắc các bạn không được vứt rác bừa bãi, phải để rác đúng nơi quy định. B. Nhắc các bạn không được vứt rác bừa bãi và bản thân cùng một số bạn nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định. C. Em không có phản ứng gì, vô tư tiếp tục đi ngắm cảnh cùng các bạn. D. Em cũng vứt rác ở đó cùng các bạn. C. ĐÁP ÁN Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án B D D A D D D C D D Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B A D C B D B A A B D. CÁCH ĐÁNH GIÁ Nếu HS trả lời đúng được 10 câu hỏi (50 % ) là xếp loại Đạt. Nếu HS trả lời dưới 10 câu hỏi (chưa được 50 %) thì xếp loại Chưa đạt.