Đề kiểm tra giữa học kỳ I môn Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kỳ I môn Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TH&THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 - 2023 LỚP: 6 MÔN: HĐTN THỜI GIAN: 60 PHÚT Chữ ký giáo viên ra đề Nội dung cần phải điều chỉnh . . . . . Chữ ký giáo viên duyệt đề . . . I. MA TRẬN: Tổng Mức độ nhận thức % điểm Nội Chươn T dung/đơn g/chủ Nhận Thông Vận Vận dụng T vị kiến đề biết hiểu dụng cao thức TNK T TNK TNK TNK TL TL TL Q L Q Q Q 1Chủ đề 1. Lớp học 20% A: Em mới của 4 1 (2 điểm) với nhà em. trường 2. Điều chỉnh bản thân cho 30% 1 phù hợp (3 với môi điểm) trường 2Chủ đề Em đã 40% B: trưởng (4 điểm) Khám thành hơn. 4 1 phá bản thân - Những 10% giá trị của 1 (1 bản thân. điểm) Tổng 8 1 1 1 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
2. II. BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Nội Số câu theo mức độ nhận dung Đơn vị Mức độ của yêu cầu cần thức TT kiến kiến thức đạt NB TH VD VDC thức 1 Chủ đề 1. Lớp học Nhận biết A. Em mới của em Nêu được những việc nên Với nhà làm và không nên làm với 4T trường bạn bè, thầy cô để giữ gìn N tình bạn, tình thầy trò. (Câu 1, 2, 3, 4) 2. Điều Thông hiểu chỉnh bản Nêu được những việc cần 1TL thân cho làm để điều chỉnh bản thân phù hợp phù hợp với môi trường học với môi tập mới. (câu 1 TL) trường. 2 Chủ đề Em đã Nhận biết B. Khám trưởng - Những thay đổi của phá bản thành hơn. bản thân, những việc làm thân biểu hiện em đã trưởng thành hơn. (Câu 5, 6, 7, 8) 4T Thông hiểu N Những thay đổi và giá trị của bản thân. 1 TL Vận dụng Nêu được những sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là HS tiểu học. (Câu 2 TL) Những giá Vận dụng cao 1TL trị của bản Giải quyết được tình huống thân. xảy ra trong thực tế (Câu 3 TL)
3. III. ĐỀ KIỂM TRA Phần I: TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1. Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô? A. Không lắng nghe thầy cô. B. Tôn trọng, lễ phép với thầy cô. C. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết. D. Suy nghĩ tích cực về những điều góp ý thẳng thắn của thầy cô. Câu 2. Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ thân thiện với các bạn mới? A. Chân thành, thiện ý với bạn. B. Cởi mở, hòa đồng với bạn. C. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ nhau. D. Ích kỉ, không biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn. Câu 3. Khi có mâu thuẫn với bạn em cần làm gì? A. Không tìm hiểu và mặc định bạn là người sai. B. Không chơi với bạn nữa vì cho rằng mình luôn đúng. C. Nói xấu bạn với người khác và không chơi với bạn nữa. D. Tìm hiểu nguyên nhân, nếu mình có lỗi thì chủ động xin lỗi. Câu 4. Việc làm nào sau đây nên làm với bạn bè? A. Nói lời gây tổn thương cho bạn. B. Khó chịu khi bạn góp ý với mình. C. Cảm thông và giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn. D. Đố kị, ganh đua với bạn khi bạn được điểm cao. Câu 5. Em thấy mình cao hơn, vóc dáng thon hơn, là sự thay đổi về A. Diện mạo cơ thể. B. Ý thức trách nhiệm. C. Cảm xúc trong tình bạn. D.Tình cảm với người thân. Câu 6. Việc làm nào sau đây thể hiện mình đã lớn trong cuộc sống hàng ngày. A. Ganh tị với bạn. B. Tự giác học tập. C. Cố chấp bảo vệ ý kiến cá nhân. D. Tranh giành đồ chơi với em nhỏ. Câu 7. Không bao giờ nói dối, không quay cóp bài trong giờ kiểm tra, là người thể hiện đức tính A. vui vẻ. B. thật thà. C. hòa đồng. D. kiên nhẫn. Câu 8. Có nhiều thay đổi theo thời gian, chúng ta cần A. không biết yêu quý bản thân mình. B. không thay đổi những thói quen xấu đã có. C. nhận thức được sự phát triển của bản thân mình. D. không điều chỉnh bản thân ở môi trường học tập mới.
4. Phần II. TỰ LUÂN ( 6 điểm) Câu 1. (3,0 điểm) Em hãy nêu một số việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới ? Câu 2. (2,0 điểm) Em hãy nêu một số sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là học sinh tiểu học? Câu 3. (1,0 điểm) Tình huống: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn chưa hiểu rõ về nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn?
5. IV. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I. TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu trắc nghiệm đúng ghi 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án A D D C A B B C Phần II. TỰ LUẬN Câu hỏi Nội dung Điểm Câu 1 Một số việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới: - Chủ động làm quen với bạn mới. 1 điểm - Hỏi thầy cô, các anh chị lớp trên về phương pháp các môn học mới. 1 điểm - Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập mới. 1 điểm Câu 2 Một số sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là học sinh tiểu học: - Những thay đổi về chiều cao, cân nặng, vóc dáng. 0,5 điểm - Những thay đổi của em về ước mơ trong cuộc sống, về 0,5 điểm tương lai. - Những thay đổi trong ý thức trách nhiệm đối với học tập. 0,5 điểm - Những tay đổi về cảm xúc trong tình bạn, đối với người 0,5 điểm thân trong gia đình, thầy cô. Câu 3 Xử lý tình huống: Nếu là Hưng thứ nhất em có thể hỏi bạn có học lực giỏi 1 điểm hơn mình như hỏi bạn lớp trưởng hoặc lớp phó học tập. Nếu hai bạn lớp trưởng và lớp phó cũng chưa rõ nội dung bài học đó thì có thể hỏi trực tiếp thầy, cô giáo dạy trực tiếp môn đó.
6. TRƯỜNG TH&THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I LỚP: 6 NĂM HỌC: 2022 – 2023 HỌ VÀ TÊN: . MÔN: HĐTN HN THỜI GIAN: 60 PHÚT (Không kể thời gian giao đề) Chữ kí giám thị Điểm (bằng số) Nhận xét của giáo viên . . . Chữ kí giám khảo Điểm (bằng chữ) . . Phần I: TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1. Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô? A. Không lắng nghe thầy cô. B. Tôn trọng, lễ phép với thầy cô. C. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết. D. Suy nghĩ tích cực về những điều góp ý thẳng thắn của thầy cô. Câu 2. Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ thân thiện với các bạn mới? A. Chân thành, thiện ý với bạn. B. Cởi mở, hòa đồng với bạn. C. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ nhau. D. Ích kỉ, không biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn. Câu 3. Khi có mâu thuẫn với bạn em cần làm gì? A. Không tìm hiểu và mặc định bạn là người sai. B. Không chơi với bạn nữa vì cho rằng mình luôn đúng. C. Nói xấu bạn với người khác và không chơi với bạn nữa. D. Tìm hiểu nguyên nhân, nếu mình có lỗi thì chủ động xin lỗi. Câu 4. Việc làm nào sau đây nên làm với bạn bè? A. Nói lời gây tổn thương cho bạn. B. Khó chịu khi bạn góp ý với mình. C. Cảm thông và giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn. D. Đố kị, ganh đua với bạn khi bạn được điểm cao. Câu 5. Em thấy mình cao hơn, vóc dáng thon hơn, là sự thay đổi về A. Diện mạo cơ thể. B. Ý thức trách nhiệm. C. Cảm xúc trong tình bạn. D.Tình cảm với người thân. Câu 6. Việc làm nào sau đây thể hiện mình đã lớn trong cuộc sống hàng ngày. A. Ganh tị với bạn.
7. B. Tự giác học tập. C. Cố chấp bảo vệ ý kiến cá nhân. D. Tranh giành đồ chơi với em nhỏ. Câu 7. Không bao giờ nói dối, không quay cóp bài trong giờ kiểm tra, là người thể hiện đức tính A. vui vẻ. B. thật thà. C. hòa đồng. D. kiên nhẫn. Câu 8. Có nhiều thay đổi theo thời gian, chúng ta cần A. không biết yêu quý bản thân mình. B. không thay đổi những thói quen xấu đã có. C. nhận thức được sự phát triển của bản thân mình. D. không điều chỉnh bản thân ở môi trường học tập mới. Phần II. TỰ LUÂN ( 6 điểm) Câu 1. (3,0 điểm) Em hãy nêu một số việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới ? Câu 2. (2,0 điểm) Em hãy nêu một số sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là học sinh tiểu học? Câu 3. (1,0 điểm) Tình huống: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn chưa hiểu rõ về nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn? BÀI LÀM