Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

1. MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: KHTN – LỚP 6 Các mức độ nhận thức Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL - Nhận biết được một số - Phân đại diện của biệt hai nấm, vai trò nhóm của nấm, một thực vật - Em hãy số bệnh do có mạch đưa ra nấm gây ra. - Trình bày và không các biện - Nhận biết vai trò của có mạch. - Giải pháp được các đặc đa dạng sinh - Phân thích vì phòng Chương VII: Đa điểm của các học và các biệt nhóm sao cần tránh dạng thế giới sống nhóm thực biện pháp động vật bảo vệ đa bệnh do vật, vai trò bảo vệ đa không dạng sinh nấm gây của thực vật. dạng sinh xương học? ra ở học sống và - Nhận biết người? được các nhóm nhóm động động vật vật, nêu vai có xương trò và một số sống. tác hại của động vật. Số câu 16 c 4 c 2 c 1 c 1 c 23 c Số điểm 4 đ 1 đ 2 đ 2 đ 1 đ 2 đ Tỉ lệ % 40% 10% 20% 20% 10% 20% Tổng Số câu 16 c 6 c 2 c 1 c 23 c Số điểm 4 đ 3 đ 2 đ 1 đ 10 đ Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
2. TRƯỜNG PTDTBT THCS KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2022-2023 MÔN: KHTN - LỚP 6 Họ và tên HS: SBD: Phòng thi: Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Lớp: Điểm Lời phê của giáo viên Chữ ký GT Bằng số Bằng chữ Giám thị 1 Giám thị 2 ĐỀ BÀI: I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 điểm) Chọn phương án trả lời đúng nhất Câu 1. Loại nấm nào dưới đây được xếp vào nhóm nấm mũ? A. Nấm hương B. Nấm mốc C. Nấm men D. Nấm sợi Câu 2. Loại nấm nào dưới đây được sử dụng làm thức ăn cho con người? A. Nấm than B. Nấm sò C. Nấm men D. Nấm von Câu 3. Ở người, bệnh nào dưới đây do nấm gây ra? A. Tay chân miệng B. Á sừng C. Bạch tạng D. Lang ben Câu 4. Loại nấm nào dưới đây thường gây hại trên cây ngô? A. Nấm thông B. Nấm von C. Nấm than D. Nấm lim Câu 5. Những loài nấm độc thường có điểm đặc trưng nào sau đây? A. Tỏa ra mùi hương quyến rũ B. Thường sống quanh các gốc cây C. Có màu sắc rất sặc sỡ D. Có kích thước rất lớn Câu 6. Nấm sinh sản chủ yếu theo hình thức nào? A. Sinh sản bằng hạt B. Sinh sản bằng cách nảy chồi C. Sinh sản bằng cách phân đôi D. Sinh sản bằng bào tử Câu 7. Rêu sinh sản bằng? A. Sinh sản bằng bào tử. B. Sinh sản bằng củ. C. Sinh sản bằng cách nảy chồi. D. Sinh sản bằng hạt. Câu 8. Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở thực vật hạt kín mà không có ở các nhóm thực vật khác? A. Sinh sản bằng hạt. B. Thân có mạch dẫn. C. Có hoa và quả. D. Sống chủ yếu ở cạn. Câu 9. Cây nào dưới đây không thuộc nhóm hạt trần? A. Pơmu B. Dừa C. Bách tán D. Vạn tuế Câu 10. Bộ phận nào của thực vật đóng vai trò quan trọng nhất trong việc giữ nước? A. Thân B. Hoa C. Lá D. Rễ Câu 11. Khi nói về các đại diện của nhóm Dương xỉ, nhận định nào sau đây là sai? A. Có rễ thật. B. Chỉ sống ở cạn C. Thân có mạch dẫn. D. Sinh sản bằng bào tử. Câu 12. Trong các biện pháp giúp giảm thiểu ô nhiễm và điều hòa khí hậu, biện pháp khả thi, tiết kiệm và mang lại hiệu quả lâu dài nhất: A. Ngừng sản xuất công nghiệp. B. Xây dựng hệ thống xử lý chất thải. C. Trồng cây gây rừng. D. Di dời các khu chế xuất lên vùng núi. Câu 13: Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt nhóm động vật có xương sống với nhóm động vật không xương sống là? A. Hình thái đa dạng. B. Có xương sống. C. Kích thước cơ thể lớn. D. Sống lâu.
3. Câu 14: Tập hợp các loài nào sau đây thuộc lớp Động vật có vú (Thú)? A. Tôm, muỗi, lợn, cừu B. Bò, châu chấu, sư tử, voi C. Cá voi, vịt trời, rùa, thỏ D. Gấu, mèo, dê, cá heo Câu 15: Ví dụ nào dưới đây nói về vai trò của động vật với tự nhiên? A. Động vật cung cấp nguyên liệu phục vụ cho đời sống B. Động vật có thể sử dụng để làm đồ mỹ nghệ, đồ trang sức C. Động vật giúp con người bảo về mùa màng D. Động vật giúp thụ phấn và phát tán hạt cây Câu 16: Các loài nào dưới đây là vật chủ trung gian truyền bệnh? A. Ruồi, chim bồ câu, ếch B. Rắn, cá heo, hổ C. Ruồi, muỗi, chuột D. Hươu cao cổ, đà điểu, dơi Câu 17: Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học? A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật. B. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã. C. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng. D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người. Câu 18: Hành động nào dưới đây là hành động bảo vệ đa dạng sinh học? A. Đốt rừng làm nương rẫy B. Xây dựng nhiều đập thủy điện C. Trồng cây gây rừng D. Biến đất rừng thành đất phi nông nghiệp Câu 19: Cho các vai trò sau: (1) Đảm bảo sự phát triển bền vũng của con người (2) Là nguồn cung cấp tài nguyên vô cùng, vô tận (3) Phục vụ nhu cầu tham quan, giải trí của con người (4) Giúp con người thích nghi với biến đổi khí hậu (5) Liên tục hình thành thêm nhiều loài mới phục vụ cho nhu cầu của con người Những vai trò nào là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người? A. (1), (2), (3) B. (2), (3), (5) C. (1), (3), (4) D. (2), (4), (5) Câu 20: Rừng tự nhiên không có vai trò nào sau đây? A. Điều hòa khí hậu B. Cung cấp đất phi nông nghiệp C. Bảo vệ đất và nước trong tự nhiên D. Là nơi ở của các loài động vật hoang dã II. TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1. (2 điểm) Em hãy đưa ra các biện pháp phòng tránh bệnh do nấm gây ra ở người? Câu 2: (1 điểm) Phân biệt hai nhóm thực vật có mạch và không có mạch. Câu 3: (1 điểm) Phân biệt nhóm động vật không xương sống và nhóm động vật có xương sống. Câu 4: (1 điểm) Giải thích vì sao cần bảo vệ đa dạng sinh học? HẾT BÀI LÀM I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án II. TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN: (5 điểm)
4. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: KHTN – LỚP 6 Thời gian: 90 phút I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 điểm) Mỗi câu đúng 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp A B D C C D A C B D B C B D D C D C C B án II. TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu Nội dung cần đạt Câu Các biện pháp phòng, chống bệnh do nấm gây ra: vệ sinh cơ thể sạch sẽ, 1 2 quần áo, đồ dùng cá nhân luôn khô ráo Thực vật không có mạch Thực vật có mạnh - Đại diện: ngành rêu - Đại diện: ngành dương xỉ, hạt 0,25 trần, hạt kín. 2 - Chưa có rễ thật - Có rễ thật 0,25 - Chưa có mạch dẫn - Đã có mạch dẫn 0,25 - Cây nhỏ và thấp - Cây to và cao 0,25 Động vật không xương sống Động vật có xương sống - Cơ thể chúng không có xương - Cơ thể chúng có xương sống. 3 sống. 0,5 - Đại diện: ruột khoang, giun dẹp, - Đại diện: cá, lưỡng cư, bò sát, giun tròn, giun đốt, thân mềm và chim và thú. 0,5 chân khớp. Đa dạng sinh học có vai trò sống còn đối với con người, bảo vệ đa dạng 4 1 sinh học chính là bảo vệ cuộc sống của con người.