Đề kiểm tra giữa kì I môn Mĩ thuật Lớp 6 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)
a) Nội dung đề
Câu 1: Em hãy thiết kế quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà.
Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (Đặt tên sản phẩm, chất liệu/vật liệu, ý tưởng thiết kế…).
b) Yêu cầu
- Hình thức tạo hình: 2D hoặc 3D (có thể kết hợp vẽ với in hoặc xé dán)
- Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, giấy…).
- Kích thước: Tùy thích.
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra giữa kì I môn Mĩ thuật Lớp 6 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- de_kiem_tra_giua_ki_i_mon_mi_thuat_lop_6_nam_hoc_2022_2023_c.doc
Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì I môn Mĩ thuật Lớp 6 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)
- PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I VÀ TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỮA KỲ I MỸ THUẬT 6 1. Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ đánh giá. Nội dung kiểm tra Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Mĩ thuật ứng Yếu tố và nguyên lí tạo hình Lựa Nhận biết: dụng chọn, kết hợp: – Xác định được Yếu tố tạo hình: các loại vật liệu phù hợp để tạo nên sản – Chấm, nét, hình, màu sắc, đậm nhạt phẩm. Nguyên lí tạo hình: Thông hiểu: – Cân bằng, lặp lại, nhịp điệu, tỉ – Hiểu được tính lệ, ứng dụng của sản hài hoà phẩm thiết kế. Thể loại: Vận dụng: Lựa chọn, kết hợp: – Vận dụng được – Lí luận và lịch sử mĩ thuật một số yếu tố tạo hình – Thiết kế đồ hoạ vào thiết kế sản phẩm. Hoạt động thực hành và thảo luận Thực hành – Nhận xét, đánh giá được sản phẩm cá – Thực hành sáng tạo sản phẩm nhân, sản phẩm nhóm thiết kế 2D, 3D. học tập. Thảo luận Vận dụng cao: – Sản phẩm thực hành của học – Sáng tạo từ sinh những đồ vật, vật liệu Định hướng chủ đề: Lựa chọn, kết sẵn có thành sản phẩm mới. hợp: – Văn hoá, xã hội. 1
- 2. Đề kiểm tra giữa kì I, lớp 6 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Nội dung: Mĩ thuật (Thời gian 45 phút) a) Nội dung đề Câu 1: Em hãy thiết kế quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà. Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (Đặt tên sản phẩm, chất liệu/vật liệu, ý tưởng thiết kế ). b) Yêu cầu - Hình thức tạo hình: 2D hoặc 3D (có thể kết hợp vẽ với in hoặc xé dán) - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, giấy ). - Kích thước: Tùy thích. 3. Hướng dẫn đánh giá nội dung kiểm tra và xếp loại Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 1. Thể hiện được mục đích sử dụng của sản phẩm quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà. 2. Hiểu và ứng dụng được sản phẩm quà lưu niệm vào đời sống. 3. Vận dụng được yếu tố tạo hình trong thực hành thiết kế sản phẩm quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà. 4. 4. Giới thiệu, nhận xét được sản phẩm quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà. (cá nhân/nhóm). 5. Chia sẻ được kinh nghiệm trong thực hành, sáng tạo sản phẩm quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà. Xếp loại: - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 5 tiêu chí. - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu chí. BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN 2