Đề kiểm tra giữa kì I môn Mĩ thuật Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thanh (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì I môn Mĩ thuật Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thanh (Có đáp án)

1. UBND QUẬN HỒNG BÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I VÀ TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỮA KỲ I Môn: Mĩ thuật - Lớp 6; Năm học 2022 - 2023 (Thời gian 45 phút) 1. Bản đặc tả bài kiểm tra định kì giữa học kì Mĩ thuật lớp 6 Mạch nội Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá dung Mĩ thuật Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết: tạo hình Lựa chọn, kết hợp: – Xác định được nội dung chủ đề sản Yếu tố tạo hình phẩm tạo hình có sử dụng hình vẽ – Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm tiền sử và cổ đại nhạt, chất cảm, không gian. Thông hiểu: Nguyên lí tạo hình – Biết cách sử dụng một số chất liệu – Cân bằng, tương phản, lặp lại, nhịp trong thực hành, sáng tạo. điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài Vận dụng: hoà. – Vận dụng được nguyên lí cân bằng, Thể loại tương phản và một số yếu tố tạo hình Lựa chọn, kết hợp: vào thực hành sáng tạo: Nét, hình, – Lí luận và lịch sử mĩ thuật màu, đậm nhạt, không gian vào – Hội hoạ thực hành tạo SP Hoạt động thực hành và thảo luận - Giới thiệu được sản phẩm cá Thực hành nhân/nhóm – Thực hành sáng tạo sản phẩm mĩ thuật Vận dụng cao: 2D. – Biết ứng dụng sản phẩm vào thực Thảo luận tế cuộc sống. – Tìm hiểu tác giả, tác phẩm, di sản văn hoá nghệ thuật. – Sản phẩm thực hành của học sinh. Định hướng chủ đề Lựa chọn kết hợp - Văn hoá xã hội - Nghệ thuật Tiền sử và Cổ đại Việt Nam, thế giới.
2. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Môn: Mĩ thuật - Lớp 6 (Thời gian 45 phút) a) Nội dung Câu 1: Em hãy tạo sản phẩm tạo hình có sử dụng hình vẽ tiền sử và cổ đại Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (tên sản phẩm, chất liệu, cách tạo sản phẩm; yếu tố và nguyên lí tạo hình được thể hiện trên sản phẩm ) b) Yêu cầu - Hình thức tạo hình: 2D (có thể kết hợp vẽ với in hoặc xé dán) - Chất liệu: Tự chọn - Kích thước: 20 – 30cm (tương đương khổ giấy A4) Hướng dẫn đánh giá nội dung KT theo tiêu chí mức độ đánh giá Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 1. Xác định được nội dung sản phẩm tạo hình có sử dụng hình vẽ tiền sử và cổ đại 2. Lựa chọn được chất liệu/vật liệu phù hợp với hình thức thực hành thể hiện (vẽ/xé, dán/ kết hợp vẽ, xé, in ) trên sản phẩm tạo hình có sử dụng hình vẽ tiền sử và cổ đại. 3. Thể hiện được việc sắp xếp một số yếu tố tạo hình: nét, hình, màu sắc, đậm nhạt, không gian trên sản phẩm tạo hình có sử dụng hình vẽ tiền sử và cổ đại. 4. Giới thiệu, nhận xét được sản phẩm sản phẩm tạo hình có sử dụng hình vẽ tiền sử và cổ đại(của cá nhân/nhóm). 5. Liên hệ ứng dụng sản phẩm tạo hình có sử dụng hình vẽ tiền sử và cổ đạivào đời sống thực tiễn và chia sẻ trách nhiệm của HS trong việc góp phần giữ gìn, phát huy nét đẹp văn hóa nghệ thuật tiền sử và cổ đại. Xếp loại: Chưa đạt: Học sinh chỉ đạt được 1 tiêu chí (tiêu chí 1) hoặc 2 tiêu chí (1 và 2) trong 5 tiêu chí ở trên. Mức Đạt: Học sinh đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu chí. NGƯỜI RA ĐỀ TỔ CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU Nguyễn Thị Thanh Lê Thị Nam Hải Nguyễn Thị Chà