Đề kiểm tra giữa kì II môn Mĩ thuật Lớp 6 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì II môn Mĩ thuật Lớp 6 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II VÀ TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỮA KỲ II MĨ THUẬT 6 1. Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ đánh giá. Nội dung kiểm tra Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Mĩ thuật ứng dụng Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết: Lựa chọn, kết hợp: – Xác định được Yếu tố tạo hình: các loại vật liệu phù hợp để tạo nên sản – Chấm, nét, hình, màu sắc, phẩm. đậm nhạt, chất cảm, không gian. Thông hiểu: Nguyên lí tạo hình: – Hình khối, màu sắc, đậm – Phân biệt được giá trị thẩm mĩ và nhạt, chất cảm, không gian. công năng sử dụng Thể loại: của sản phẩm thiết kế. Lựa chọn, kết hợp: Vận dụng: – Lí luận và lịch sử mĩ thuật – Vận dụng được – Thiết kế đồ hoạ một số yếu tố tạo hình Hoạt động thực hành và thảo vào thiết kế sản luận phẩm. Thực hành – Nhận xét, đánh – Thực hành sáng tạo sản giá được sản phẩm cá phẩm thiết kế 2D, 3D. nhân, sản phẩm nhóm học tập. Thảo luận Vận dụng cao: – Sản phẩm thực hành của học – Biết đặt câu hỏi, sinh trả lời, trao đổi về sản Định hướng chủ đề phẩm và học hỏi kinh nghiệm thực hành _ Lựa chọn, kết hợp: trong đánh giá. 1
2. – Văn hoá, xã hội. 2. Đề kiểm tra giữa kì II, lớp 6 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Nội dung: Mĩ thuật (Thời gian 45 phút) a) Nội dung đề Câu 1: Em hãy thiết kế một bìa lịch treo tường có sử dụng màu sắc của lễ hội. Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (chất liệu/vật liệu, ý tưởng thiết kế ). b) Yêu cầu - Hình thức tạo hình: 2D hoặc 3D (có thể kết hợp vẽ với in hoặc xé dán) - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, giấy ). - Kích thước: Tùy thích. 3. Hướng dẫn đánh giá nội dung kiểm tra và xếp loại Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 1. Thể hiện được mục đích sử dụng sản phẩm bìa lịch treo tường có sử dụng màu sắc của lễ hội. 2. Hiểu được sự phù hợp của bìa lịch treo tường với mục đích sử dụng. 3. Vận dụng được nguyên lí cân bằng, tương phản, nhịp điệu vào thiết kế bìa lịch treo tường. 4. Giới thiệu, nhận xét được sản phẩm bìa lịch treo tường (cá nhân/nhóm). 5. Chia sẻ được kinh nghiệm trong thực hành, sáng tạo sản phẩm bìa lịch treo tường. Xếp loại: - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 5 tiêu chí. - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu chí. BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN 2