Đề kiểm tra giữa kì II môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS Việt Hưng

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì II môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS Việt Hưng

1. UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG MÔN: NGỮ VĂN 6 Năm học: 2023-2024 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 1 Ngày kiểm tra: 21 /03/2024 ( Đề gồm 02 trang) PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau: KIẾN VÀ CHÂU CHẤU Vào một ngày hè nắng chói chang và gió thổi mát rượi, một chú Châu Chấu xanh nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng chú ca hát ríu ra ríu rít. Bỗng chú bắt gặp bạn Kiến đi ngang qua, bạn ấy đang còng lưng cõng một hạt ngô để tha về tổ. Châu Chấu cất giọng rủ rê: “Bạn Kiến ơi, thay vì làm việc cực nhọc, chi bằng bạn hãy lại đây trò truyện và đi chơi thoả thích cùng tớ đi!”. Kiến trả lời:“Không, tớ bận lắm, tớ còn phải đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông sắp tới. Bạn cũng nên làm như vậy đi bạn Châu Chấu ạ”. “Còn lâu mới tới mùa đông, bạn chỉ khéo lo xa”. Châu Chấu mỉa mai. Kiến dường như không quan tâm tới những lời của Châu Chấu xanh, nó tiếp tục tha mồi về tổ một cách chăm chỉ và cần mẫn. Thế rồi mùa đông lạnh lẽo cũng tới, thức ăn trở nên khan hiếm, Châu Chấu xanh vì mải chơi không chuẩn bị lương thực nên giờ sắp kiệt sức vì đói và rét. Còn bạn Kiến của chúng ta thì có một mùa đông no đủ với một tổ đầy những ngô, lúa mì mà bạn ấy đã chăm chỉ tha về suốt cả mùa hè. (Truyện “Kiến và Châu Chấu”- trang 3-NXB thông tin) Ghi lại chữ cái đứng trước mỗi đáp án đúng vào giấy kiểm tra: Câu 1. Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất C. Ngôi thứ ba B. Ngôi thứ hai D. Kết hợp nhiều ngôi kể Câu 2. Vào những ngày hè, chú Châu Chấu đã làm gì? A. Nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng ca hát ríu ra ríu rít. B. Siêng năng làm bài tập về nhà cô giáo phát. C. Cần cù thu thập đồ ăn dự trữ cho mùa đông. D. Giúp Châu Chấu mẹ dọn dẹp nhà cửa. Câu 3. Châu Chấu đã rủ Kiến làm gì cùng mình? A. Cùng nhau thu hoạch rau củ trên cánh đồng. B. Trò chuyện và đi chơi thoả thích. C. Cùng nhau về nhà Châu Chấu chơi. D. Cùng nhau chuẩn bị lương thực cho mùa đông. Câu 4. Trạng ngữ trong câu sau được dùng để làm gì ? “Vào một ngày hè nắng chói chang và gió thổi mát rượi, một chú Châu Chấu xanh nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng chú ca hát ríu ra ríu rít.” A. Chỉ nguyên nhân. B. Chỉ thời gian. C. Chỉ mục đích. C. Chỉ phương tiện. Câu 5. Vì sao Kiến không đi chơi cùng Châu Chấu? A. Kiến không thích đi chơi. C. Kiến đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông. B. Kiến không thích Châu Chấu. D. Kiến không muốn lãng phí thời gian. Câu 6. Theo em, Châu Chấu là những hình ảnh đại diện cho những kiểu người nào trong cuộc sống? A. Những người vô lo, lười biếng. C. Những người biết lo xa . B. Những người chăm chỉ. D. Những người chỉ biết hưởng thụ. Câu 7. Vì sao Kiến lại có một mùa đông no đủ? A. Kiến còn dư thừa nhiều lương thực. C. Kiến được bố mẹ cho nhiều lương thực. B. Kiến chăm chỉ, biết lo xa. D. Được mùa ngô và lúa mì.
2. Câu 8. Từ “kiệt sức” có nghĩa là gì? A. Không còn sức để làm. C. Yếu đuối. B. Không có sức khỏe. D. Yếu ớt Trả lời các câu hỏi sau vào giấy kiểm tra: Câu 9. Nếu là Châu Chấu trong câu chuyện, em sẽ làm gì trước lời khuyên của Kiến? Qua câu chuyện trên em thấy Châu Chấu là người như thế nào? Câu 10. Bài học tâm đắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện? Bằng một đoạn văn ngắn (3- 5 câu văn) nêu một số hành động của em. PHẦN II. VIẾT (4.0 điểm) Đề bài: Hãy viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân em. Hết
3. UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG MÔN: NGỮ VĂN 6 Năm học: 2023-2024 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 2 Ngày kiểm tra:21/03/2024 ( Đề gồm 02 trang) PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau DỰA VÀO BẢN THÂN Ốc sên con ngày nọ hỏi mẹ của nó: “Mẹ ơi! Tại sao chúng ta từ khi sinh ra phải đeo cái bình vừa nặng vừa cứng trên lưng như thế? Thật mệt chết đi được!”. “Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò thì không nhanh”- Mẹ nói. “Chị sâu róm không có xương cũng bò chẳng nhanh, tại sao chị ấy không cần đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?” “Vì chị sâu róm sẽ biến thành bướm, bầu trời sẽ bảo vệ chị ấy”. “Nhưng em giun đất cũng không có xương và cũng bò chẳng nhanh, cũng không biến hóa được tại sao em ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?” “Vì em giun đất sẽ chui xuống đất, lòng đất sẽ bảo vệ em ấy”. Ốc sên con bật khóc, nói: “Chúng ta thật đáng thương, bầu trời không bảo vệ chúng ta, lòng đất cũng không che chở chúng ta”. “Vì vậy mà chúng ta có cái bình!- Ốc sên mẹ an ủi con - Chúng ta không dựa vào trời, cũng chẳng dựa vào đất, chúng ta phải dựa vào chính bản thân chúng ta” (Theo “Sống đẹp Xitrum.net”) Ghi lại chữ cái đứng trước mỗi đáp án đúng vào giấy kiểm tra: Câu 1. Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất C. Ngôi thứ ba B. Ngôi thứ hai D. Kết hợp nhiều ngôi kể Câu 2. Các nhân vật xuất hiện trực tiếp trong câu chuyện là ai? A. Ốc sên mẹ, sâu róm C. Ốc sên con, ốc sên mẹ B. Ốc sên con, giun đất D. Sâu róm, giun đất Câu 3. Từ “ bò” trong câu “Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò thì không nhanh.” là từ đồng âm đúng hay sai? A. Đúng B. Sai Câu 4. Vì sao chị sâu róm không phải mang chiếc bình vừa nặng vừa cứng? A. Vì chị có xương và bò rất nhanh C. Vì lòng đất sẽ bảo vệ chị B. Vì chị biến thành bướm D. Vì chị giống ốc sên Câu 5. Ý nào không đúng khi nói về lí do Ốc sên khóc? A. Cảm thấy mệt vì phải mang cái bình vừa nặng vừa cứng. B. Cảm thấy mình đáng thương, không được ai che chở. C. Cảm thấy sâu róm và giun đất may mắn hơn mình. D. Cảm thấy mình thật vô dụng, không được tích sự gì. Câu 6. Từ “ Ốc sên” là từ A. Từ thuần Việt B. Từ mượn tiếng Anh C. Từ mượn tiếng Hán D. Từ mượn tiếng Pháp Câu 7. Ai sẽ bảo vệ giun đất? A. Người mẹ. C. Chiếc bình. B. Bầu trời. D. Lòng đất. Câu 8. Ốc sên mẹ đã khuyên con phải như thế nào? A. Phải dựa vào trời đất. C. Phải dựa vào sâu róm và giun đất. B. Phải dựa vào người mẹ. D. Phải dựa vào chính mình.
4. Trả lời các câu hỏi sau vào giấy kiểm tra: Câu 9. Bài học được rút ra từ câu chuyện trên là gì? Câu 10. Từ lời khuyên của Ốc sên mẹ ở cuối văn bản, em sẽ hành động như thế nào trong cuộc sống của mình? Bằng một đoạn văn ngắn (3- 5 câu văn) nêu một số hành động của em. PHẦN II. VIẾT (4.0 điểm) Đề bài: Hãy viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân em. Hết