Đề kiểm tra giữa kỳ II môn Giáo dục thể chất Lớp 6 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Đậu
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua nội dung Bóng rổ:
Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ, tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ.
- Năng lực đặc thù:
+ Thực hiện tốt kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai.
+ Có sự phát triển về năng lực liên kết vận động và năng lực định hướng + Biết vận dụng và tự tập luyện hằng ngày để giữ gìn và nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực.
3. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất trung thực trong kiểm tra.
- Chăm chỉ, tích cực, chủ động trong các hoạt động học tập.
- Đảm bảo tính tổ chức kỷ luật cao, ý thức tập luyện, an toàn tuyệt đối.
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra giữa kỳ II môn Giáo dục thể chất Lớp 6 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Đậu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
de_kiem_tra_giua_ky_ii_mon_giao_duc_the_chat_lop_6_nam_hoc_2.pdf
Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kỳ II môn Giáo dục thể chất Lớp 6 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Đậu
- TRƯỜNG THCS LONG BIÊN TỔ NGOẠI NGỮ - NĂNG KHIẾU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT 6 TIẾT THEO PPCT: 49 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua nội dung Bóng rổ: Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai. 2. Năng lực: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ, tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ. - Năng lực đặc thù: + Thực hiện tốt kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai. + Có sự phát triển về năng lực liên kết vận động và năng lực định hướng + Biết vận dụng và tự tập luyện hằng ngày để giữ gìn và nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực. 3. Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất trung thực trong kiểm tra. - Chăm chỉ, tích cực, chủ động trong các hoạt động học tập. - Đảm bảo tính tổ chức kỷ luật cao, ý thức tập luyện, an toàn tuyệt đối. II. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH CHO ĐIỂM 1. Nội dung kiểm tra: - Kiểm tra kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai. 2. Hình thức kiểm tra: - Học sinh học trực tuyến: Học sinh thực hiện các động tác qua phòng học Zoom, GV đánh giá và cho điểm, kết hợp thu bài báo cáo học sinh quay video gửi về Zalo, Enetviet. Giáo viên đánh giá kết quả của từng học sinh qua sản phẩm.
- 3. Cách cho điểm: Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai của từng học sinh. Mức độ Kĩ thuật động tác Điểm 1 Thực hiện ném bóng đủ lực, hướng ném bóng chính xác, hình tay tiếp xúc bóng đúng, phối hợp được sức của toàn thân để đẩy bóng đi cao và xa. 2 Thực hiện ném bóng đủ lực, hướng ném bóng Đ chính xác, hình tay tiếp xúc bóng đúng, chưa phối hợp được sức của toàn thân để đẩy bóng đi cao và xa. 3 Thực hiện ném bóng đủ lực, hướng ném bóng chính xác, hình tay tiếp xúc bóng không đúng, chưa phối hợp được sức của toàn thân để đẩy bóng đi cao và xa. 4 Thực hiện đường bóng thấp không đủ lực, hướng CĐ ném bóng không chính xác, hình tay tiếp xúc bóng không đúng, chưa phối hợp được sức của toàn thân để đẩy bóng đi cao và xa. * Chú ý: Một số tình huống xảy ra (điều kiện, quá trình thực hiện ) có thể do giáo viên quyết định. Long Biên, ngày 08 tháng 3 năm 2022 GIÁO VIÊN RA ĐỀ TỔ PHÓ CM KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Trần Thị Đậu Trần Thị Đậu Cao Thị Phương Anh