Đề kiểm tra học kì II môn Tin học Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Nhàn (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì II môn Tin học Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Nhàn (Có đáp án)

1. PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS THANH AM MÔN: TIN 6 NĂM HỌC 2022 - 2023 Ngày thi: 27/04/2023 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề thi có 2 trang) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về: Trình bày thông tin ở dạng bảng, thuật toán và các cấu trúc điểu khiển. 2. Về năng lực: - Năng lực chung: Tư duy, giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt: Hình thành kĩ năng định dạng văn bản và trình bày thông tin ở dạng bảng, xác định được đầu vào đầu ra của thuật toán, cách biểu diễn thuật toán và một số cấu trúc điều khiển. 3. Phẩm chất: - Tự tin, chủ động, nghiêm túc trong quá trình làm bài. II. KHUNG MA TRẬN VÀ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA - Thời điểm kiểm tra: kiểm tra học kì II sau khi kết thúc nội dung Bài 16 - Các cấu trúc điều khiển. - Thời gian làm bài: 45 phút. - Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự luận). - Cấu trúc: + Mức độ đề: 40% nhận biết- 30% thông hiểu- 20% vận dụng - 10% vận dụng cao + Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm, (gồm 20 câu hỏi: nhận biết: 16 câu, thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm; + Phần tự luận: 5,0 điểm (Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm). III. NỘI DUNG ĐỀ THI (đính kèm trang sau) IV. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM (đính kèm trang sau)
2. MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN TIN 6 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng Nội Đơn vị Nhận Thông Vận Vận TT dung kiến thức/ Số câu % kiến kĩ năng biết hiểu dụng dụng cao Tổng thức/kĩ Điểm năng TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1.1: Trình Ứng bày thông 1 dụng tin 4 1 4 1 3 30 tin dạng học bảng Giải 2.1: Thuật 6 2 1 8 1 4 40 quyết toán vấn đề với sự 2 trợ giúp 2.2: Các của máy cấu trúc 6 2 1 8 1 3 30 tính điều khiển Tổng 16 4 1 1 1 20 3 10 100 Tỉ lệ % 40 30 20 10 50 50 100 Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
3. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIN 6 Đơn vị kiến Số câu hỏi Vị trí câu hỏi Nội dung kiến Mức độ kiến thức, kĩ năng TT thức/ kĩ thức/ kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá TN TL TN TL năng - Các thao tác cơ bản trên bảng tính: Tạo 4 Nhận biết C1-4 bảng, chèn, xóa Ứng dụng tin 1 học Vận dụng - Trình bày cô đọng thông tin trên bảng 2 C5,6 C21 - Khái niệm và thành phần của thuật toán 6 C7-12 - Các cách mô tả thuật toán Nhận biết C13- Giải quyết - Các loại cấu trúc điều khiển 4 vấn đề với sự C16 2 trợ giúp của - Xác định được cấu trúc rẽ nhánh 2 C17,18 máy tính Thông hiểu - Xác định được cấu trúc lặp 2 1 C19,20 C22 Vận dụng - Phân biệt cấu trúc lặp với số lần biết 1 C23 cao trước và chưa biết trước Tổng 20 3
4. PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS THANH AM MÔN: TIN 6 NĂM HỌC 2022 - 2023 Ngày thi: 27/04/2023 MÃ ĐỀ: Tin6-HKII-01 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề thi có 2 trang) I. Trắc nghiệm (5 điểm): Học sinh tô kín đáp án bằng bút chì cho các câu hỏi sau vào phiếu làm bài Câu 1: Bạn Lan đã nhập số hàng và số cột như hình bên dưới để tách một ô thành nhiều ô A. 2 cột, 2 hàng C. 1 cột, 1 hàng B. 1 cột, 2 hàng D. 2 cột, 1 hàng Câu 2: Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số hàng và số cột thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là A. 10 cột, 10 hàng C. 8 hàng, 8 cột B. 10 cột, 8 hàng D. 8 cột, 10 hàng Câu 3: Muốn xóa bảng, sau khi chọn cả bảng, em nháy chuột phải vào ô bất kì trong bảng rồi chọn lệnh nào? A. Delete Rows C. Delete Columns B. Delete Table D. Delete Cells Câu 4: Nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng là A. dễ so sánh C. dễ học hỏi B. dễ in ra giấy D. dễ di chuyển Câu 5: Sơ đồ khối của thuật toán là gì? A. Một sơ đồ gồm các hình khối, mũi tên chỉ hướng thực hiện từng bước của thuật toán B. Một ngôn ngữ lập trình bậc cao C. Cách thức mô tả bài toán bằng ngôn ngữ tự nhiên D. Một biểu đồ hình cột Câu 6: Thuật toán là gì? A. Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề B. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề C. Một ngôn ngữ lập trình bậc cao D. Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu Câu 7: Thuật toán có thể được mô tả bằng A. ngôn ngữ viết C. ngôn ngữ logic toán học B. ngôn ngữ kí hiệu D. ngôn ngữ tự nhiên (liệt kê) và sơ đồ khối Câu 8: Trong cách mô tả thuật toán bằng sơ đồ khối, hình elip có nghĩa là? A. Bắt đầu hoặc Kết thúc C. Bước xử lí B. Đầu vào hoặc Đầu ra D. Chỉ hướng thực hiện tiếp theo Câu 9: “Thuật toán tìm số lớn hơn trong hai số a, b”, đầu ra là A. hai số a, b C. số bé hơn B. số lớn hơn D. số bằng nhau Câu 10: Trong thuật toán gấp hình trò chơi Đông - Tây - Nam - Bắc, đầu vào là gì? A. Các bước gấp C. Tờ giấy hình vuông B. Tờ giấy D. Mô hình của trò chơi sau khi gấp Câu 11 : Đâu là một thuật toán? A. Một bản nhạc hay C. Một bản hướng dẫn các bước làm bánh flan B. Một bức tranh đầy màu sắc D. Một bài thơ lục bát
5. Câu 12: Mục đích của sơ đồ khối là gì? A. Để mô tả chi tiết một chương trình B. Để mô tả các chỉ dẫn cho máy tính “hiểu" về thuật toán C. Để mô tả các chỉ dẫn cho con người hiểu về thuật toán D. Để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thuật toán Câu 13: Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 14: Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì? A. Tuần tự, rẽ nhánh và lặp C. Rẽ nhánh, lặp và gán B. Tuần tự, rẽ nhánh và gán D. Tuần tự, lặp và gán Câu 15: Cấu trúc tuần tự là gì? A. Là cấu trúc xác định thứ tự dữ liệu được lưu trữ. B. Là cấu trúc xác định thứ tự các bước được thực hiện C. Là cấu trúc lựa chọn bước thực hiện tiếp theo D. Là cấu trúc xác định số lần lặp lại một số bước của thuật toán Câu 16: Sơ đồ dưới đây là sơ đồ khối biểu diễn cấu trúc gì? A. Tuần tự C. Rẽ nhánh đầy đủ B. Rẽ nhanh dạng thiếu D. Lặp Câu 17: “Nếu trời không mưa thì em đi đá bóng” có chứa cấu trúc nào? A. Cấu trúc tuần tự C. Cấu trúc nhánh dạng đủ B. Cấu trúc nhánh dạng thiếu D. Cấu trúc lặp Câu 18: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn" thể hiện cấu trúc điều khiển nào? A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ C. Cấu trúc lặp B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu D. Cấu trúc tuần tự Câu 19: Trong cấu trúc lặp bao giờ cũng có A. khâu đặt điều kiện rẽ nhánh C. khâu kết thúc tuần tự B. khâu kiểm tra điều kiện kết thúc quá trình lặp D. khâu kiểm tra điều kiện rẽ nhánh Câu 20: Bạn Hải đã viết một chương trình điều khiển chú mèo di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm phải chú chó. Bạn Hải nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào để thực hiện yêu cầu di chuyển liên tục của chú mèo? A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ C. Cấu trúc lặp B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu D. Cấu trúc tuần tự II. Tự luận (5 điểm) Câu 21 (2 điểm): Thuật toán là gì? Trình bày các thành phần chính của thuật toán? Câu 22 (2 điểm): Bản tin sau đây nói về kết quả thực hiện phong trào đọc sách của học sinh khối 6: Bản tin “Phong trào đọc sách” Trong những năm gần đây, số học sinh khối 6 của nhà trường yêu thích đọc sách đã tăng lên rõ rệt. kết quả khảo sát năm 2019 cho thấy, số học sinh yêu thích đọc sách là 140 em, chiếm 58%. Số liệu này của các năm 2020 và 2021 lần lượt là 148 em ( chiếm 62%) và 188 em ( chiếm 78%). Phong trào đọc sách đang ngày càng được nhiều học sinh tích cực hưởng ứng. Em hãy tạo một bảng để trình bày cô đọng nội dung của bản tin trên. Câu 23 (1 điểm): Phân biệt cấu trúc lặp với số lần biết trước và chưa biết trước?
6. PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS THANH AM MÔN: TIN 6 NĂM HỌC 2022 - 2023 Ngày thi: 27/04/2023 MÃ ĐỀ: Tin6-HKII-02 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề thi có 2 trang) I. Trắc nghiệm (5 điểm): Hãy ghi đáp án đúng vào phiếu bài làm Câu 1: Muốn xóa bảng, sau khi chọn cả bảng, em nháy chuột phải vào ô bất kì trong bảng rồi chọn lệnh nào? A. Delete Rows B. Delete Columns C. Delete Table D. Delete Cells Câu 2: Sơ đồ dưới đây là sơ đồ khối biểu diễn cấu trúc gì? A. Rẽ nhanh dạng thiếu B. Lặp C. Rẽ nhánh đầy đủ D. Tuần tự Câu 3: Đâu là một thuật toán? A. Một bản nhạc hay B. Một bài thơ lục bát C. Một bản hướng dẫn các bước làm bánh flan D. Một bức tranh đầy màu sắc Câu 4: Thuật toán là gì? A. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề B. Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề C. Một ngôn ngữ lập trình bậc cao D. Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu Câu 5: “Thuật toán tìm số lớn hơn trong hai số a, b”, đầu ra là A. hai số a, b B. số bé hơn C. số bằng nhau D. số lớn hơn Câu 6: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn" thể hiện cấu trúc điều khiển nào? A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu B. Cấu trúc lặp C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ D. Cấu trúc tuần tự Câu 7: Bạn Hải đã viết một chương trình điều khiển chú mèo di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm phải chú chó. Bạn Hải nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào để thực hiện yêu cầu di chuyển liên tục của chú mèo? A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ B. Cấu trúc tuần tự C. Cấu trúc lặp D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu Câu 8: Trong thuật toán gấp hình trò chơi Đông - Tây - Nam - Bắc, đầu vào là gì? A. Mô hình của trò chơi sau khi gấp B. Tờ giấy C. Tờ giấy hình vuông D. Các bước gấp Câu 9: Thuật toán có thể được mô tả bằng A. ngôn ngữ kí hiệu B. ngôn ngữ tự nhiên (liệt kê) và sơ đồ khối C. ngôn ngữ viết D. ngôn ngữ logic toán học Câu 10: Sơ đồ khối của thuật toán là gì? A. Cách thức mô tả bài toán bằng ngôn ngữ tự nhiên B. Một biểu đồ hình cột C. Một ngôn ngữ lập trình bậc cao D. Một sơ đồ gồm các hình khối, mũi tên chỉ hướng thực hiện từng bước của thuật toán
7. Câu 11: Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số hàng và số cột thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là A. 8 hàng, 8 cột B. 8 cột, 10 hàng C. 10 cột, 8 hàng D. 10 cột, 10 hàng Câu 12: Nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng là A. dễ học hỏi B. dễ in ra giấy C. dễ so sánh D. dễ di chuyển Câu 13: Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại? A. 4 B. 1 C. 3 D. 2 Câu 14: Cấu trúc tuần tự là gì? A. Là cấu trúc lựa chọn bước thực hiện tiếp theo B. Là cấu trúc xác định số lần lặp lại một số bước của thuật toán C. Là cấu trúc xác định thứ tự các bước được thực hiện D. Là cấu trúc xác định thứ tự dữ liệu được lưu trữ. Câu 15: Bạn Lan đã nhập số hàng và số cột như hình bên dưới để tách một ô thành nhiều ô A. 2 cột, 1 hàng B. 1 cột, 2 hàng C. 2 cột, 2 hàng D. 1 cột, 1 hàng Câu 16: Trong cách mô tả thuật toán bằng sơ đồ khối, hình elip có nghĩa là? A. Đầu vào hoặc Đầu ra B. Bước xử lí C. Chỉ hướng thực hiện tiếp theo D. Bắt đầu hoặc Kết thúc Câu 17: Mục đích của sơ đồ khối là gì? A. Để mô tả các chỉ dẫn cho máy tính “hiểu" về thuật toán B. Để mô tả chi tiết một chương trình C. Để mô tả các chỉ dẫn cho con người hiểu về thuật toán D. Để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thuật toán Câu 18: “Nếu trời không mưa thì em đi đá bóng” có chứa cấu trúc nào? A. Cấu trúc nhánh dạng đủ B. Cấu trúc nhánh dạng thiếu C. Cấu trúc tuần tự D. Cấu trúc lặp Câu 19: Trong cấu trúc lặp bao giờ cũng có A. khâu kết thúc tuần tự B. khâu kiểm tra điều kiện rẽ nhánh C. khâu kiểm tra điều kiện kết thúc quá trình lặp D. khâu đặt điều kiện rẽ nhánh Câu 20: Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì? A. Rẽ nhánh, lặp và gán B. Tuần tự, rẽ nhánh và gán C. Tuần tự, lặp và gán D. Tuần tự, rẽ nhánh và lặp II. Tự luận Câu 21 (2 điểm): Thuật toán là gì? Trình bày các thành phần chính của thuật toán? Câu 22 (2 điểm): Bản tin sau đây nói về kết quả thực hiện phong trào đọc sách của học sinh khối 6: Bản tin “Phong trào đọc sách” Trong những năm gần đây, số học sinh khối 6 của nhà trường yêu thích đọc sách đã tăng lên rõ rệt. kết quả khảo sát năm 2019 cho thấy, số học sinh yêu thích đọc sách là 140 em, chiếm 58%. Số liệu này của các năm 2020 và 2021 lần lượt là 148 em ( chiếm 62%) và 188 em ( chiếm 78%). Phong trào đọc sách đang ngày càng được nhiều học sinh tích cực hưởng ứng. Em hãy tạo một bảng để trình bày cô đọng nội dung của bản tin trên. Câu 23 (1 điểm): Phân biệt cấu trúc lặp với số lần biết trước và chưa biết trước?
8. PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN HD CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS THANH AM MÔN: TIN HỌC LỚP 6 Ngày thi: 27/04/2023 NĂM HỌC 2022 - 2023 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm): Mã đề 101 102 103 104 201 202 203 204 Câu Câu 1 B D A C A D A B Câu 2 C A A B A D B B Câu 3 C D A B D A B C Câu 4 C D B D C B A A Câu 5 C C C D A A C C Câu 6 C D C D B B D B Câu 7 C A B B B A D B Câu 8 A B D D A C A A Câu 9 D D A A C C C D Câu 10 D D C B D D C B Câu 11 D B B B A A C C Câu 12 A D D D C B C D Câu 13 D A D D A C A D Câu 14 B A D B A B C D Câu 15 B D A C C A D D Câu 16 C A B D B B C A Câu 17 B D B D C D D A Câu 18 A D A B C B A C Câu 19 C D A B B C D B Câu 20 B C D D B C C B
9. II. PHẦN TỰ LUẬN: Nội dung Hướng dẫn chấm Điểm Thuật toán là một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết được những vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho. 1 đ Câu 21 Các thành phần chính của thuật toán gồm: (2đ) + Các thông tin đầu vào(Input) 1đ + Các thông tin đầu ra (Output) Năm Số học sinh Tỉ lệ (%) Câu 22 2019 140 58 2đ (2đ) 2020 148 62 2021 188 78 Câu lệnh lặp với số lần biết trước : – Đã biết trước số lần lặp 0,5đ – Điều kiện là 1 giá trị của 1 biến đếm có giá trị nguyên Câu 23 Câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước : (1đ) – Chưa biết trước số lần lặp – Điều kiện tổng quát hơn, có thể là kiểm tra của 1 giá trị có thực, cũng có thể là 0,5đ 1 điều kiện tổng quát khác. BGH duyệt Tổ/Nhóm CM duyệt GV ra đề Lê Thị Ngọc Anh Nguyễn Thế Mạnh Nguyễn Thị Nhàn